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Volume 10 (2024): Issue 1 (Jan 2024)

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die hochschullehre
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Issue 1

24 articles
Open Access
|Jun 2024
Partizipative und wissenschaftskommunikative Chancen der Digitalisierung. Eine Mixed-Method-Studie zu studentischen Motiven in der eigenen Produktion von Open Educational Resources
 and    
Open Access
|Jun 2024
Nutzung von KI-Tools durch Studierende - Eine exemplarische Untersuchung studentischer Nutzungsszenarien
,   and    
Open Access
|Jun 2024
Progress-Test als Chance für eine Lernenden-orientierte Lehre. Erste Erkenntnisse aus der Implementierung in den Gesundheitswissenschaften
 and    
Open Access
|Jun 2024
Integration des Metaverse in die Lehregration des Metaverse in die Lehre. Eine studentische Perspektive am Beispiel aus Modulen des Bauingenieurwesens
 and    
Open Access
|Jun 2024
Theoretische Tauchgänge. Hannah Arendt und ihr fragmentarisches Denken als Wegweiser für Abduktion und die Hochschuldidaktik
  
Open Access
|Aug 2024
Partizipativ entwickelte Reporting-Checklisten für Bachelorarbeiten. Erfahrungen aus einem Hochschulforschungsprojekt
 and    
Open Access
|Aug 2024
Digitalisierungsnarrative im Hochschulbereich. Eine Mixed-Methods-Studie zu (De-)Motivationswirkungen programmatischer Erzählungen hochschulpolitischer Akteure
 and    
Open Access
|Aug 2024
Kann ein intelligentes Hochschul-Assistenz-System Lehrende für sich begeistern? Barrieren und Potenziale KI-basierter Bildungstechnologien in der Hochschulbildung
  
Open Access
|Aug 2024
„Ein Fall für die Förderschule?!“ –Zum Umgang mit sprach(bildungs)bezogenen Herausforderungen. Kasuistischer Lehrkräftebildung im Handlungsfeld Inklusion im Fach Deutsch als Zweitsprache
  
Open Access
|Aug 2024
Gamified Blended Learning an der Hochschule. Die Gestaltung eines Grundlagenseminars als Selbstlern-Abenteuer
  
eISSN: 2199-8825|Language: German
Website: https://die-hochschullehre.de
Published by: wbv Media GmbH & Co. KG
In partnership with: Paradigm Publishing Services
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