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La formación-acción en equipos de trabajo Un estudio de caso con estudiantes de traducción e interpretación en la Universidad de Valladolid

Volume 6 (2014): Issue 1 (January 2014)

By: Susana Gómez

Open Access

|May 2015

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Articles in this issue

DOI: https://doi.org/10.1515/tran-2015-0003 | Journal eISSN: 2734-6188 | Journal ISSN: 2067-2705

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Language: English

Page range: 46 - 55

Published on: May 29, 2015

Published by: West University of Timisoara

In partnership with: Paradigm Publishing Services

Keywords:

innovaciñn docente,

aprendizaje colaborativo,

equipos de trabajo,

comunidad de aprendizaje,

estudiantes de traducciñn e interpretaciñn,

liderazgo transformacional,

Related subjects:

Social sciences,

Communication science,

Intercultural communication,

Linguistics and semiotics,

Applied linguistics,

Translation studies,

Theoretical frameworks and disciplines,

Contrastive linguistics,

Literary studies,

Comparative literary studies

© 2015 Susana Gómez, published by West University of Timisoara
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.

Volume 6 (2014): Issue 1 (January 2014)

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