References
- Akkoyunlu, B. & Soylu, Y. (2010). Öğretmenlerin sayısal yetkinlikleri üzerine bir çalışma. Türk Kütüphaneciliği, 24(4), 748-768. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/tk/issue/48858/622491.
- Arcagök, S. (2020). Öğretmenlerin dijital vatandaşlığa yönelik algılarının incelenmesi, YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi (YYU Journal of Education Faculty), 17(1), 534-556. https://doi.org/10.33711/yyuefd.69383210.33711/yyuefd.693832
- Aslan, S. (2016). İlköğretim sosyal bilgiler öğretmen adaylarının dijital vatandaşlık davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi, (Fırat, Dicle, Siirt, Adıyaman Üniversiteleri Örneği). Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elâzığ. Retrieved from https://openaccess.firat.edu.tr/xmlui/bitstream/handle/11508/12388/445663.pdf?sequence=1&isAllowed=y
- Aydemir, M. (2019). Yenilenen sosyal bilgiler dersi öğretim programının dijital vatandaşlık ve alt boyutları açısından incelenmesi. Uluslararası Güncel Eğitim Araştırmaları Dergisi, 4 (2), 15-38. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjces/issue/43579/533510
- Aydın, A. (2015). Dijital vatandaşlık. Türk Kütüphaneciliği 29(1), 142-146. Retrieved from http://www.tk.org.tr/index.php/TK/article/view/2530/2534
- Bakır, E. (2016). Sınıf öğretmeni adaylarının dijital vatandaşlık seviyelerinin dijital vatandaşlık alt boyutlarına göre incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü. Retrieved from Trabzon. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=uq_8VoGZOzPk529Pwcju3g&no=peHjRXIhJhgBLlK3-hACSA
- Büyüköztürk, Ş., Kılıç Çakmak, E., Akgün, Ö.E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F., (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri (14. Baskı). Ankara: Pegem Akademi Yayınevi.
- Çakmak, Z. & Aslan, S. (2018). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının dijital vatandaşlık davranışlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi. Adıyaman Üniversitesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 8(1), 72-99. https://doi.org/10.17984/adyuebd.29620310.17984/adyuebd.296203
- Çubukcu, A. & Bayzan, Ş. (2013). Türkiye’de dijital vatandaşlık algısı ve bu algıyı internetin bilinçli, güvenli ve etkin kullanımı ile artırma yöntemleri. Middle Eastern & African Journal of Educational Research, 5, 148-174. Retrieved from https://www.guvenliweb.org.tr/dosya/73bDc.pdf
- Dere, İ. & Yavuzay, M. (2019). Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının dijital vatandaşlık göstergelerinin incelenmesi, Manas Sosyal Araştırmalar Dergisi, 8(3), 2400-2414. https://doi.org/10.33206/mjss.53759210.33206/mjss.537592
- Elçi, A. C. & Sarı, M. (2016). Bilişim teknolojileri ve yazılım dersi öğretim programına yönelik öğrenci görüşlerinin dijital vatandaşlık bağlamında incelenmesi, Ç.Ü. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 25 (3), 87-102. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/cusosbil/issue/32038/353253
- Elçi, C. A. (2015). Bilişim teknolojileri ve yazılım dersi öğretim programına yönelik öğrenci görüşlerinin dijital vatandaşlık bağlamında incelenmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
- Erdoğan, E. & Tonga, D. (2020). Middle school students and digital citizenship: is technology important for digital citizens in Turkey?, International Journal of Education Technology and Scientific Researches, 5 (11),194-227). Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/ED605583.pdf
- Eshet, Y. (2002). Digital literacy: a new terminology framework and its application to the design of meaningful technology-based learning environments. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA), 493-498. Chesapeake, VA: AACE
- Farmer, L. (2010) 21. Century Standarts for Information Literacy. Leadership, 39 (4), 20-22.
- Fundalina (2020). 2020 Yılı Global Dijital Raporu. Erşim Adresi: https://www.fundalina.com/2020-yili-global-dijitalraporu/Erişim Tarihi: 02.08.2020.
- Görmez, E. (2016). “Öğretmen adaylarının “dijital vatandaşlık ve alt boyutları” hakkındaki görüşleri (bir durum çalışması), Turkish Studies International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, 11(21), 125-144. Retrieved from https://app.trdizin.gov.tr/publication/paper/detail/TWpjeU5UVTNOdz09
- Görmez, E. (2017). İlkokul sosyal bilgiler programının dijital vatandaşlık ve alt boyutları açısından yeterliliği. International Journal of Social Science 2(60), 1-15. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/intjces/issue/43579/533510
- Hague, C. & Payton, S. (2010). Digital literacy across the curriculum. Futurelab Retrieved from https://www.researchgate.net/publication/292988382_Digital_Literacy_-_New_wine_in_old_bottles
- Jones Kavalier, B.R. & Flannigan, S.L. (2006). Connecting the Digital Dots: Literacy of the 21st Century. Educause Quarterly, 29(2), 8-10. https://www.learntechlib.org/p/103770/ ,Erişim tarihi: 08.08.2020.
- Kaptan S. (1995). Bilimsel araştırma ve istatistik teknikleri. Ankara: Tekışık Web Ofset Tesisleri
- Kara, T, Atasoy, E. (2019). Sosyal bilgiler öğretim programı ve ders kitaplarının (2018) dijital vatandaşlık kavramı ve alt boyutları bağlamında incelenmesi. Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 22 (41), 133-154. https://doi.org/10.31795/baunsobed.58191710.31795/baunsobed.581917
- Karaduman, H. & Öztürk, C. (2014). Sosyal bilgiler dersinde dijital vatandaşlığa dayalı etkinliklerin öğrencilerin dijital vatandaşlık tutumlarına etkisi ve dijital vatandaşlık anlayışlarına yansımaları. Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi 5(1), 38-78. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/jsser/issue/19102/202728
- Karaduman, H. (2011). 6. sınıf sosyal bilgiler dersinde dijital vatandaşlığa dayalı etkinliklerin öğrencilerin dijital ortamdaki tutumlarına etkisi ve öğrenme öğretme sürecine yansımaları. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Marmara Üniversitesi, İstanbul. Retrieved from https://katalog.marmara.edu.tr/eyayin/tez/T0074563.pdf
- Kaya, A. & Kaya, B. (2014). Öğretmen Adaylarının Dijital Vatandaşlık Algısı. International Journal of Human Sciences, 11(2), 346-361. Retrieved from https://www.j-humansciences.com/ojs/index.php/IJHS/article/view/2917/1337
- Kocadağ, T. (2012). Öğretmen adaylarının dijital vatandaşlık düzeylerinin belirlenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Anabilim Dalı, Trabzon.
- Koçoğlu, A, Yanpar Yelken, T. & Kanadlı, S. (2020). Ortaokul öğrencilerinin bilişim teknolojilerinden yararlanma düzeyleri ile toplumsal değerlere yönelik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22 (2), 399-417.10.32709/akusosbil.550276
- Kurt, A. (2013). Teknopedagojik eğitim modeli. I. Kabakçı Yurdakul (Editör). Eğitimde teknoloji Entegrasyonuna Kavramsal ve Kuramsal Bakış içinde (s. 3-37). Ankara: Anı Yayıncılık.
- Kuş, Z., Güneş, E., Başarmak, U., & Yakar, H. (2017). Development of a digital citizenship scale for youth: A validity and reliability study. Journal of Computer and Education Research, 5 (10), 298-316.10.18009/jcer.335806
- Milli Eğitim Bakanlığı [MEB] (2018). Sosyal bilgiler öğretim programı, Erişim adresi: http://mufredat.meb.gov.tr/Dosyalar/201812103847686SOSYAL%20B%C4%B0LG%C4%B0LER%20%C3%96%C4%9ERET%C4%B0M%20PROGRAMI%20.pdf. Erişim tarihi: 16. 07. 2020 erişilmiştir.
- Mossberger, K., Tolbert, C. & S. McNeal, R. (2008). Digital citizenship: the internet, society, and participation. London, England: The MIT Press.
- Orhan Göksün, D. & Kurt, A., (2018). Öğretim teknolojilerinin temelleri, A. A., Kurt (Ed.), 21. yüzyıl öğrenci ve öğretmen becerileri (s. 95-114). Ankara: Nobel Akademi Yayıncılık.
- Öztürk, C. (2015). Sosyal bilgiler: toplumsal yaşama disiplinler arası bir bakış, C., Öztürk (Ed.), Sosyal bilgiler öğretimi, demokratik vatandaşlık eğitimi içinden (s. 1-31). Ankara: Pegem Akademi Yayınları.
- Pilgrim, J. & Matinez, E. E. (2013). Defining literacy in the 21st century: a guideto terminology and skills. Texas Journal of Literacy, 1(1), 60-69. Retrieved from https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1110822.pdf
- Prensky, M. (2001). Digital natives, digital immigrants part 1. On the Horizon, 9(5), 1-6. Retrieved from https://www.marcprensky.com/writing/Prensky%20%20Digital%20Natives,%20Digital%20Immigrants%20-%20Part1.pdf10.1108/10748120110424816
- Ribble, M. & Bailey, G. (2007). Digital citizenship in schools. Washington, DC: International Society for Technology in Education.
- Ribble, M. (2011). Digital Citizenship in Schools (2nd ed.). Eugene, OR: International Society for Technology in Education (ISTE). https://www.iste.org/docs/excerpts/DIGCI2-excerpt.pdf. Erişim Tarihi: 16.07.2020
- Sakallı, H. & Çiftci, S. (2016). Sınıf öğretmeni adaylarının dijital vatandaşlık düzeyleri ile siber zorbalık eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: Adnan Menderes Üniversitesi Örneği. Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama, 6(2), 100-119. https://doi.org/10.17943/etku.9731110.17943/etku.97311
- Sakallı, H. (2015). Sınıf öğretmeni adaylarının dijital vatandaşlık düzeyleri ile siber zorbalık eğilimleri arasındaki ilişkinin incelenmesi. Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Adnan Menderes Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Aydın. Retrieved from http://adudspace.adu.edu.tr:8080/xmlui/handle/11607/1498
- Sezen, S. (2000). Seçim ve demokrasi, 2. Basım, Gündoğan Yayınları, Ankara.
- Sezgin, A.A. & Karabacak, Z. İ., (2020). Yükseköğretimde dijital dönüşüm ve dijital okuryazarlık dersine yönelik betimsel bir analiz, Anadolu Üniversitesi İletişim Bilimleri Fakültesi Uluslararası Hakemli Dergisi, 28 (1), 17-30. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/kurgu/issue/55448/718091
- Som Vural, S. ve Kurt, A., A. (2017). Üniversite öğrencilerinin bakış açısıyla dijital vatandaşlık göstergelerinin incelenmesi. Eğitim teknolojisi kuram ve uygulama, 8(1), 60-80. https://doi.org/10.17943/etku.31771310.17943/etku.317713
- Sönmez, V., & Alacapınar, F. G. (2013). Örneklendirilmiş bilimsel araştırma yöntemleri. Anı Yayıncılık.
- Turan S. & Karasu A. E. (2018). 2018 sosyal bilgiler öğretim programı’nın dijital vatandaşlık bağlamında incelenmesi. Eğitim ve Yeni Yaklaşımlar Dergisi, 1(1), 28-38. Retrieved from https://dergipark.org.tr/tr/pub/jena/issue/42984/519671
- Ünal, D. P. (2017). Bir öğretim programındaki dijital vatandaşlık öğeleri ve ortaöğretim öğrencilerinin dijital vatandaşlık ögelerine sahip olma durumları. Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi, 5 (2), 180-195.
- Uzun, H. (2019). 21. yüzyıl becerisiolarak vatandaşlık ve kültür, E. Ömeroğlu & H. Şahin (Ed.). 21. Yüzyıl çocuklarının eğitimi: 6 C modeli içinde (s. 61-86), Ankara: Eğiten Kitap Yayıncılık.
- Yeşiltaş, E. & Sönmez, Ö. F. (2009). Sosyal bilgiler öğretiminde bilgisayar kullanımı ve bilgisayar tabanlı materyal geliştirme. R. Turan ve diğ. (Ed.), Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar I, 387-415, Ankara: Pegem Akademi