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Volume 11 (2024): Issue 1 (Jan 2024)

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International Journal of Health Professions
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Issue 1 (January 2024)

14 articles
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|Mar 2024
Interdisciplinary cooperation in the outpatient practice: results from a focus group interview with occupational therapists, speech and language therapists and physiotherapists / Gestaltung der interdisziplinären Zusammenarbeit in der ambulanten Therapie: Resultate eines Fokusgruppeninterviews mit Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen und Physiotherapeut*innen
Maischa Malmendier,  Teresa Klas and  Christiane Lücking  
Open Access
|Apr 2024
Health literacy of patients with chronic diseases – quantitative results of a mixed methods study in primary healthcare / Gesundheitskompetenz von Menschen mit chronischer Erkrankung – quantitative Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie in der Primärversorgung
Annike Morgane Nock,  Corinna Petersen-Ewert,  Ivonne-Nadine Jürgensen and  Sabine Metzing  
Open Access
|Apr 2024
The impact of course design features, gender, and academic level on student attitudes towards “Introduction to IPE” course: Mixed-methods analysis / Der Einfluss von Kursgestaltung, Geschlecht und akademischem Niveau auf die Einstellungen der Studierenden zum Kurs „Einführung in IPE: Mixed-Methods-Analyse”
Chamipa Phanudulkitti,  Debra Mattison,  Vinoothna Bavireddy,  Laura J. Smith and  M. Melissa Gross  
Open Access
|Apr 2024
What keeps mobile in ageing? A comparison of balance, physical activity and social integration between 60- to 80-year-old healthy people who regularly dance, do sports or are active in everyday life – a cross-sectional study / Was hält im Alter mobil? Gleichgewicht, körperliche Aktivität und soziale Integration im Vergleich zwischen 60- bis 80-jährigen gesunden Personen, die regelmäßig tanzen, Sport betreiben oder im Alltag aktiv sind – eine Querschnittstudie
Anita Kidritsch,  Rafael Grossauer,  Valerie Sandhofer,  Lisa Teichmeister,  Sarah Vesely and  Katharina Wachermayr  
Open Access
|Apr 2024
Usability of a telerehabilitation program for patients with musculoskeletal or oncological diseases: A mixed-methods evaluation / Benutzerfreundlichkeit eines Telerehabilitations-Programmes für Patient*innen mit muskuloskelettalen oder onkologischen Erkrankungen: Eine Mixed-Methods Evaluation
Doreen Stöhr,  Martin Matzka,  Stefan Gschwenter,  Alexandra Edlmayer,  David Felder,  Andreas Spary,  Gabriele Reiger,  Martina Honegger and  Martin Skoumal  
Open Access
|Jun 2024
Development and empirical testing of a questionnaire-based algorithm to evaluate physical and psychosocial health status in performing artists / Entwicklung und empirische Testung eines fragebogenbasierten Algorithmus zur Erhebung des körperlichen und psychosozialen Gesundheitszustands darstellender Künstlerinnen und Künstler
Heike Schemmann,  Christoff Zalpour and  Nikolaus Ballenberger  
Open Access
|Aug 2024
Definition of an Entrustable Professional Activity for interprofessional patient handover for nurses - an interview study / Definition einer Entrustable Professional Activity zur interprofessionellen Patientenübergabe für Pflegefachpersonen – eine Interviewstudie
Matthias J. Witti,  Bozic Ula,  Daniel Hartmann,  Raphael Kunisch,  Yvonne Pudritz,  Marion Huber,  Ralf Schmidmaier,  Martin R. Fischer,  Johanna Huber and  Jan M. Zottmann  
Open Access
|Oct 2024
The Potential Benefits of Physiotherapy in the Emergency Department: Views of Patients and Healthcare Professionals / Der potenzielle Nutzen der Physiotherapie in der Notaufnahme: Ansichten von Patienten und medizinischem Fachpersonal
Marianne Diego Godoy-Suter,  Balz Ronald Winteler,  Kai-Uwe Schmitt,  David Beckwée and  Anja M. Raab  
Open Access
|Nov 2024
Fostering factors for perspective taking in students on the Zurich clinical interprofessional training ward ZIPAS®. First Results of the Evaluation / Fördernde Faktoren für die Perspektivenübernahme bei Studierenden auf der Zürcher klinischen interprofessionellen Ausbildungsstation ZIPAS®. Erste Ergebnisse der Evaluation
Trüb Moira,  Kucera Anja,  Schwärzler Patricia,  Kerry-Krause Matthew,  Stamm David and  Huber Marion  
Open Access
|Dec 2024
Interprofessional education’s readiness among Brazilian medical students / Interprofessionelle Bildung: Bereitschaft unter brasilianischen Medizinstudierenden
Alexandra Secreti Prevedello,  Fernanda dos Santos and  Emilene Reisdorfer  
eISSN: 2296-990X|Languages: English, German|Publication frequency: 1 time per year
Published by: ZHAW Zurich University of Applied Sciences
In partnership with: Paradigm Publishing Services
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