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Barriers in Times of Digital Teaching and Learning – a German Case Study: Challenges and Recommendations for Action Cover

Barriers in Times of Digital Teaching and Learning – a German Case Study: Challenges and Recommendations for Action

Journal of Interactive Media in Education
Volume 2021 (2021): Issue 1
By: Lisa Ulzheimer,  Annika Kanzinger,  Alina Ziegler,  Bernd Martin,  Joerg Zender,  Antje Römhild and  Christine Leyhe  
Open Access
|Sep 2021

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DOI: https://doi.org/10.5334/jime.638 | Journal eISSN: 1365-893X
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Language: English
Submitted on: Jan 29, 2021
Accepted on: Jun 28, 2021
Published on: Sep 8, 2021
Published by: Ubiquity Press
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 issue per year
Keywords:
Accessibility,
Digital Teaching,
Inverted Classroom,
Barriers,
Corona Semester

© 2021 Lisa Ulzheimer, Annika Kanzinger, Alina Ziegler, Bernd Martin, Joerg Zender, Antje Römhild, Christine Leyhe, published by Ubiquity Press
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License.

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