References
- Alabánová, M. (2005). Slovenský jazyk a literatúra v menšinových školách. Nitra: Univerzity Konštantína Filozofa.
- Alabánová, M. (2000). Antológia zo slovenskej detskej literatúry pre štúdium učiteľstva 1. stupňa ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa.
- Bernáthová, A. (2003). Stav a problémy vyučovania slovenského jazyka a literatúry na 2. stupni ZŠ s vyučovacím jazykom maďarským na rozhraní tisícročia. Bratislava: ŠPÚ.
- Döményová, A. & Halászová, A. (2014). Vybrané údaje z výskumu Štátneho pedagogického ústavu Sledovanie úrovne vyučovania slovenského jazyka v základných a stredných školách s vyučovacím jazykom maďarským. In: Zborník medzinárodnej vedeckej konferencie Univerzity J. Selyeho 2014: Vzdelávanie a veda na začiatku XXI. Storočia. Komárno: UJS, pp. 114 – 137.
- Halászová, A. (2002). Zhodnotenie súčasného stavu úrovne vyučovania slovenského jazyka na 1. stupni ZŠ s VJM. Bratislava: ŠPÚ.
- Horváthová, K. (2011). Súčasné požiadavky na proces riadenia škôl a prípravu školských manažérov v Slovenskej republiky. In: Otázky koncepcie prípravy riadiacich zamestnancov škôl. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa, pp. 9-47.
- Kalhous, Z. & Obst, O. (2002). Školní didaktika. Praha: Portál.
- Koncepcia vyučovania cudzích jazykov v základných a stredných školách (2007). Bratislava: ŠPÚ.
- Pokrivčáková, S. & Pokrivčák, A. (2016). Teaching Slovak language and literature in Slovakia. In Pieniążek, M. & Štěpáník, S. (Eds.), Teaching of National Languages in the V4 Countries (pp. 135 – 170). Prague: Charles University.
- Prokypčáková, K., Malá, D., & Porubská, G. (2006). Celoživotné vzdelávanie ako cesta ku znalostnej spoločnosti (skúsenosti PF UKF v Nitre). Bratislava: Eruditio.
- Průcha, J. (1997). Moderní pedagogika. Praha: Portál.
- Šenkár, P. (2019). Lowland Slovak youth literature and its interpretational and educational aspects (within and outside the school). Journal of Language and Cultural Education, 7(3), 97-114. DOI 10.2478/jolace-2019-002310.2478/jolace-2019-0023
- Szarka, K. (2017). Súčasné trendy školského hodnotenia: Koncepcia rozvíjajúceho hodnotenia. Komárom: Kompress.
- Štátny vzdelávací program pre 1. stupeň základnej školy v Slovenskej republike: ISCED 1 – primárne vzdelávanie. Available on:http://www.statpedu.sk/files/documents/svp/1stzs/isced1/isced1_spu_uprava.pdf
- Tóblová, E., Pisoňová, M., & Bírová, J. (2017). The analysis of educational needs of managing teaching staff in schools in the Slovak Republic. Modern Journal of Language Teaching Methods, 7(5), 11-17.