Have a personal or library account? Click to login
Optimisation of Spaces Designated for Learning in Public Secondary Schools with the View of Behavioural Aspects, on the Example of the Academic Secondary School of the Silesian University of Technology in Gliwice Cover

Optimisation of Spaces Designated for Learning in Public Secondary Schools with the View of Behavioural Aspects, on the Example of the Academic Secondary School of the Silesian University of Technology in Gliwice

Open Access
|Dec 2024

References

  1. Latour, B. (2005). Reassembling the Social: An introduction to Actor-Network-Theory, Oxford, UK; New York, NY: Oxford University Press.
  2. Bańka, A. (2002). Społeczna psychologia środowiskowa (Social Environmental Psychology). Wydawnictwo Naukowe SCHOLAR, Warszawa.
  3. Bell, P.A., Greene, Th.C., Fisher, J.D., Baum, A. (2004). Psychologia środowiska (Environmental Psychology). Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
  4. Canter, D, Lee, T. (1974). Psychology for Architects, Applied Sciences, London.
  5. Dunlap, R.E., Michelson, W. (2002). Handbook of Environmental Psychology, Greenwood Press, Connecticut, London.
  6. Bańka, A. (2014). Behawioralne podstawy projek-towania architektonicznego (Behavioral Foundations of Architectural Design). Warszawa 1983.
  7. Niezabitowska, E. (2014). Metody i techniki badaw-cze w architekturze (Research methods and techniques in architecture). Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.
  8. Niezabitowska, E. i in. (2007). Oceny jakości środo-wiska zbudowanego i ich znaczenie dla rozwoju kon-cepcji budynku zrównoważonego (Assessments of The Quality of The Built Environment and Their Importance for The Development of The Sustainable Building Concept). Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.
  9. Winnicka-Jasłowska, D. (2016). Przestrzeń nauki współczesnego uniwersytetu : Rola badań przedpro-jektowych w programowaniu nowych funkcji wyższych uczelni (The Learning Space of the Modern University: The Role of Pre-Project Research in Programming New Functions of Higher Education Institutions). Monograph, Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, vol. 585, Gliwice.
  10. Preiser, W. et al. (1988). Post-Occupancy Evaluation, Van Nostrand Reinhold. New York.
  11. Niezabitowska, E. (2018). Research Methods and Techniques in Architecture. Routledge.Taylor & Francis Group, New York and London.
  12. Bielak, M. (2011). Badania jakościowe nad środowiskiem zamieszkania w domach opieki społecznej dla ludzi starszych: Wybrane przykłady (Qualitative Research on The Residential Environment in Social Care Homes for The Elderly: Selected examples). Wydawnictwo Politechniki Śląskiej, Gliwice.
  13. Rosenfield, K. (2013). Study Proves Design Significantly Impacts Learning. http://www.archdaily.com/313736 (access: 20.06.2023)
  14. Pokorska, E. (2009). Zabytek architektury pałacowej (A monument of Palace Architecture). Miejski Serwis Informacyjny Gliwice, 27/2009, 8.
  15. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bez-pieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach. Regulation of the Minister of National Education and Sport of 31 December 2002 on health and safety in public and non-public schools and facilities (Dz.U. z 2003 r. Nr 6, poz. 69).
  16. Słodczyk, E.; Suszanowicz, D. (2016). Badania para-metrów jakości powietrza w salach dydaktycznych (Research on air quality parameters in teaching rooms). Proceedings of ECOpole, 10.2, 767–774.
  17. Appendix no 1 to No 645/2021 regulation of President of Warsaw from 4thMay 2021, Well-designed school, Warszawa 2021.
DOI: https://doi.org/10.2478/acee-2024-0026 | Journal eISSN: 2720-6947 | Journal ISSN: 1899-0142
Language: English
Page range: 15 - 32
Submitted on: Sep 20, 2024
Accepted on: Dec 14, 2024
Published on: Dec 31, 2024
Published by: Silesian University of Technology
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 4 issues per year

© 2024 Maria BIELAK-ZASADZKA, Beata KUCHARCZYK-BRUS, Piotr SKÓRA, Julia SZKARŁAT, published by Silesian University of Technology
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.