Litteraturdidaktik och känslor

Lena Ahlin, fil. dr., är universitetslektor och ämnesföreträdare i engelska vid Högskolan Kristianstad. I sin forskning intresserar hon sig främst för amerikansk litteratur, speciellt representationer av adoption och minne, samt skrivande i undervisning.

Jonas Asklund är fil dr och arbetar som lektor i litteraturvetenskap vid Högskolan Kristianstad sedan 2017. Hans huvudsakliga forskningsintresse gäller litteraturhistoriska epokstudier, litteraturdidaktik och svenska som andraspråk.

Christoffer Dahl är fil dr och universitetslektor i svenska med didaktisk inriktning och utforskar teoretiska och metodologiska beröringspunkter mellan språkvetenskap, litteraturvetenskap och didaktik. Han har främst ägnat sig åt multimodal analys och diskursanalys samt frågor som rör litteratursyn och litteraturförmedling.

Maria Freij, PhD, är universitetslektor i engelska vid Högskolan Kristianstad. Hon arbetar även som författare och översättare. I sin forskning arbetar hon med barndomslandskapen i Lars Gustafssons poesi, med metanostalgi och minne.

Petra Magnusson är biträdande professor i svenska med didaktisk inriktning vid Högskolan Kristianstad och har en mångårig bakgrund som lärare i svenska och so-ämnen i barn- och ungdomsskolan. Hennes forskning är kopplad till multimodalitet, digitalisering och klassrumspraktiker.

Anna Smedberg Bondesson är biträdande professor i litteraturvetenskap vid Högskolan Kristianstad. Hennes forskning rör platsens, perspektivets och känslans litterära och litteraturdidaktiska betydelser. Hon har författat böckerna Anna i världen. Om Anna Rydstedts diktkonst (2004), Ditt språk i min mun. Grannspråkets glädje och gagn (2014) och Gösta Berling på La Scala. Selma Lagerlöf och Italien (2018). Tillsammans med Christoffer Dahl undersöker hon möjligheter att utmana uppdelningen mellan de akademiska disciplinerna språkvetenskap och litteraturvetenskap med syftet att stärka det kritiska tänkandet hos svenskämneslärarstudenterna.