Computergestützte Förderung selbstregulierten Lernens in Vorlesungsveranstaltungen. Zusammenhänge mit dem Lernerfolg
Authors
DOI: https://doi.org/10.3278/HSL2557W | Journal eISSN: 2199-8825
Language: German
Page range: 752 - 767
Published on: Nov 19, 2025
Published by: wbv Media GmbH & Co. KG
In partnership with: Paradigm Publishing Services
© 2025 Maximilian Pfost, Peter Kuntner, Vanessa Hübner, Simone A. Firsching, Nora Heyne, published by wbv Media GmbH & Co. KG
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