Ein kritisch-multiperspektivischer Blick auf Forschendes Lernen in der Lehrkräftebildung: Fragen, Erwägungen und Rekonstruktionen
By: Thiemo Bloh and Carina Caruso
DOI: https://doi.org/10.3278/HSL2221W | Journal eISSN: 2199-8825
Language: German
Page range: 299 - 312
Published on: Nov 23, 2022
Published by: wbv Media GmbH & Co. KG
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© 2022 Thiemo Bloh, Carina Caruso, published by wbv Media GmbH & Co. KG
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