Ereignisorientierte prüfungsrelevante Lernziele als Werkzeug im Sinne des Constructive Alignment: Konzeption, Umsetzung und Evaluation
By: Barbara Wieczorek and Immanuel Ulrich
DOI: https://doi.org/10.3278/HSL2216W | Journal eISSN: 2199-8825
Language: German
Page range: 228 - 242
Published on: Oct 5, 2022
Published by: wbv Media GmbH & Co. KG
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© 2022 Barbara Wieczorek, Immanuel Ulrich, published by wbv Media GmbH & Co. KG
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