Online lehren, weltweit lernen. Umgang mit Heterogenität in der virtuellen Lehre
By: Luisa Baum and Sonja Lux
Abstract
Der Beitrag beleuchtet praxisnah den Umgang mit Heterogenität in der onlinebasierten Erwachsenenbildung am Beispiel des Weiterbildenden Studiums Deutsch als Fremdsprache/Zweitsprache (WS DaFZ) am Zentrum für wissenschaftliche Weiterbildung der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (ZWW JGU). Ausgehend von den Rahmenbedingungen der Zusatzqualifizierung Deutsch als Zweitsprache (ZQ DaZ) des Bundesamts für Migration und Flüchtlinge (BAMF) wird aufgezeigt, wie digitale Lernräume weltweit Lehr- und Lernprozesse ermöglichen und welche didaktischen Ansätze dabei zur Förderung heterogener Teilnehmendengruppen beitragen können.
DOI: https://doi.org/10.3278/HBV2601W007 | Journal eISSN: 0018-103X
Language: German
Page range: 58 - 64
Published on: Mar 13, 2026
Published by: wbv Media
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Keywords:
© 2026 Luisa Baum, Sonja Lux, published by wbv Media
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