References
- Bera, R. (2017). Pedagogika bezpieczeństwa w kontekście współczesnych zagrożeń w życiu społecznym. Annales Universitatis Mariae Curie-Skłodowska. Sectio J., Paedagogika-Psychologia, 30(4), 11–18. http://dx.doi.org/10.17951/j.2017.30.4.11
- Boroń, A. & Gromkowska-Melosik, A. (2022). Ukraińskie uchodźczynie wojenne. Tożsamość, trauma, nadzieja. Oficyna Wydawnicza Impuls.
- Branka, M. & Cieślikowska, D. (2014). Wielokulturowa biblioteka. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Informacyjnego.
- Briere, J. & Scott, C. (2020). Podstawy terapii traumy. Diagnoza i metody terapeutyczne. Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.
- Cichosz, M., Lewicka, M., & Molesztak, A. (2018). Animacja społeczno-kulturalna. Współczesne wyzwania. Oficyna Wydawnicza Impuls.
- Filipiak, M. (1996). Socjologia kultury. Zarys zagadnień. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej.
- Gierszewski, J. & Pieczywok, A. (2022). Bezpieczeństwo kulturowe człowieka w dobie kryzysu jego tożsamości. Difin.
- Gierszewski, J., Pieczywok, A., & Piwowarski J. (2020). Wyzwania i zagrożenia w obszarze bezpieczeństwa kulturowego. Wydawnictwo Adam Marszałek.
- Iglicka, K. (Ed.). (2003). Integracja czy dyskryminacja? Polskie wyzwania i dylematy u progu wielokulturowości. Fundacja Instytut Spraw Publicznych.
- Jawor, A., Markowska-Manista, U., & Pietrusińska, M. (2020). Konkultura. Wymiary uczestnictwa w kulturze młodych imigrantów z Ukrainy w Polsce. Wydawnictwo Naukowe Scholar.
- Nikitorowicz, J. (2018). Etnopedagogika w kontekście wielokulturowości i ustawicznie kształtującej się tożsamości. Oficyna Wydawnicza Impuls.
- Szczerba-Zawada, A., Kuruś M., Domaradzka-Widła A., & Domaradzki-Widła, Ł. (2020). Ochrona przed dyskryminacją w Polsce. Stan prawny i świadomość społeczna. Wnioski i rekomendacje RPO. Biuro Rzecznika Praw Obywatelskich.
- Orłowska, B. (2022). Pedagogika bezpieczeństwa a etnobezpieczeństwo młodzieży polskiej na Litwie. Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim.
- Orłowska, B., Budzyński, Ł., & Lubimow, J. (2022). Procesy inkluzji dzieci uchodźców z Ukrainy na przykładzie szkół podstawowych w Gorzowie Wielkopolskim. Wydawnictwo Naukowe FNCE.
- https://isap.sejm.gov.pl/isap.nsf/download.xsp/WDU19970850539/U/D19970539Lj.pdf [Accessed: 25.06.2023]