References
- Bazielich, B. (Ed.) (1995). Śląsk - etniczno-kulturowa wspólnota i różnorodność. Wrocław: Wyd. UW.
- Berger, P.L. & Luckmann, T. (1983). Społeczne tworzenie rzeczywistości, transl. by J. Ninik. Warszawa: PIW.
- Bukowska-Floreńska, I. (1994). Pogranicze jako kategoria wewnątrzspołeczna i wewnątrzkulturowa. In: T.Smolińska (Ed.), Pogranicze jako problem kultury. Opole: Wyd. UO.
- Castells, M. (2009). The Power of Identity: The Information Age: Economy, Society, and Culture. Vol. II. Oxford: Wiley Blackwell.
- Erikson, E.H. (1994). Identity and the Life Cycle. New York-London: W.W. Norton & Company.
- Diagnoza społeczna 2011. Warunki i jakość życia Polaków. J. Czapiński, & T. Panek (Eds.). Warszawa. Retrieved from: http://analizy.mpips.gov.pl/images/stories/publ_i_raporty/Raport_Glowny_2011_pop_INTERNET.pdf (accessed: December 15, 2017).
- Diagnoza społeczna 2015. Warunki i jakość życia Polaków. J. Czapiński, & T. Panek (Eds.) Warszawa. Retrieved from: http://www.diagnoza.com/pliki/raporty/Diagnoza_raport_2015.pdf (accessed: November 15, 2016).
- Ferguson, G.A. & Takane, Y. (1989). Statistical analysis in psychology and education (6th ed.). New York: McGraw-Hill.
- Frankfort-Nachmias, Ch. & Nachmias, D. (1996). Research Methods in the Social Sciences. New York: St. Martin’s Press.
- Giddens, A. (1990). The consequences of modernity. Cambridge: Polity Press.
- Guilford, J.P. (1960). Podstawowe metody statystyczne w psychologii i pedagogice. Warszawa: PWN.
- Havighurst, R.J. (1981). Developmental Tasks and Education. New York-London: Longman.
- http://zds.kprm.gov.pl./sites/default/files/pliki/mlodzi_2011_printerfiendly.pdf (accessed: September 5, 2018).
- http://www.diagnoza.com/pliki/raporty/Diagnoza_raport_2015.pdf (accessed: September 5, 2018).
- Janeczek, J., & Szczepański, M.S. (Eds.) (2006). Dynamika śląskiej tożsamości. Katowice: Wyd. UŚ.
- Lipok-Bierwiaczonek, M., (1994). Więzi kulturowe pogranicza polsko-czeskiego (Śląsk Cieszyński, Śląsk Opawski, Raciborskie). Katowice: Fundacja Przestrzeni Górnego Śląska.
- Marzec-Holka, K. (2016). Partycypacja społeczna na poziomie edukacji - perspektywa kapitału społecznego. In: A. Matysiak-Błaszczak, & E. Włodarczyk (Eds.), Pedagogika w społeczeństwie - społeczeństwo w pedagogice (pp. 225-240). Poznań: WN UAM.
- Melosik, Z. (2005). Młodzież a przemiany kultury współczesnej. In: R. Leppert, Z. Melosik, & B. Wojtasik (Eds.), Młodzież wobec (nie) gościnnej przyszłości. Wrocław: WN DSW TWP we Wrocławiu.
- Melosik, Z. (2013). Kultura popularna i tożsamość młodzieży. W niewoli władzy i wolności. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls.
- Mendel, M. (2006). Kategoria miejsca w pedagogice. In: M. Mendel (Ed.), Pedagogika miejsca. Wrocław: WN Dolnośląskiej Szkoły Wyższej TWP.
- Młodzi 2011. Retrieved from: http://www.stat.gov.pl; http://www.cbos.pl (accessed: September 5, 2018).
- Młodzież 2016. Retrieved from: http://www.cinn.gov.pl/portal?id = 15&res_id = 1150305 (accessed: September 5, 2018)
- Modrzewski, J. (2004). Socjalizacja i uczestnictwo społeczne. Studium socjopedagogiczne. Poznań: WN UAM.
- Muszyńska, J. (2014). Miejsce i wspólnota. Poczucie wspólnotowości mieszkańców północno-wschodniego pogranicza Polski. Studium pedagogiczne. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Żak.
- Szczepański, M.S., (1999). Region pogranicza kulturowego w perspektywie socjologicznej. Przypadek Górnego Śląska. In: I. Bukowska-Floreńska (Ed.), Studia etnologiczne i antropologiczne. Vol. 2. Kultury regionalne i pogranicza kulturowe a świadomość etniczna (pp. 161-180). Katowice: Wyd. UŚ.
- Szczurek-Boruta, A. (2007). Zadania rozwojowe młodzieży i edukacyjne warunki ich wypełniania w środowiskach zróżnicowanych kulturowo i gospodarczo - studium pedagogiczne. Katowice: Wyd. UŚ.
- Szczurek-Boruta, A. (2016). Lokalne środowisko życia i kształtowanie tożsamości otwartej w perspektywie edukacji międzykulturowej. Pedagogika Społeczna, 3(61), 59-73.
- Trempała, J., & Olejnik, M. (2016). Badanie rozwoju psychicznego człowieka. In: J. Trempała (Ed.), Psychologia rozwoju człowieka (pp. 127-144). Warszawa: WN PWN.