Have a personal or library account? Click to login
The docile body – Reflecting the school Cover

The docile body – Reflecting the school

Open Access
|Nov 2014

References

  1. Alerby, E. (2009). Knowledge as a ‘Body Run’: Learning of Writing as Embodied Experience in Accordance with Merleau-Ponty’s Theory of the Lived Body. Indo-Pacific Journal of Phenomenology, 9 (1), 1-8.10.1080/20797222.2009.11433984
  2. Cheville, J. (2005). Confronting the problem of embodiment. International Journal of Qualitative Studies in Education, 18 (1), 85-107.10.1080/09518390412331318405
  3. Doubek, D. (1998). Pravý život s příklady ze třetí třídy. Pražská skupina školní etnografie. 3. třída: příloha závěrečné zprávy o řešení grantového projektu GA ČR 406/94/1417 “Žák v měnících se podmínkách současné školy”. [online]. Praha : Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy. Website : http://userweb.pedf.cuni.cz/kpsp/ etnografie/frame.htm Foucault, M. (1977). Discipline and Punish: The Birth of the Prison. Translated by Alan Sheridan, London: Allen Lane, Penguin.
  4. Foucault, M. (2000). Dozerať a trestať. Zrod väzenia. Bratislava : Kalligram.
  5. Jansa, P. et al. (2012). Pedagogika sportu. Praha : Karolinum.
  6. Margolis, E., & Fram, S. (2007). Caught Napping: Images of Surveillance, Discipline and Punishment on the Body of the Schoolchild. History of Education, 36 (2), 191-211.10.1080/00467600601171401
  7. Mauss, M. (1972). Soziologie und Anthropologie. Band II. München : Carl Hansen Verlag.
  8. Mauss, M. (1989). Die Techniken des Körpers. In: M., Mauss (Ed.) Soziologie und Anthropologie, Bd. 2. (pp. 199-220). Frankfurt am Main : Fischer.
  9. Merleau-Ponty, M. (1966/1974). Phänomenologie der Wahrnehmung. 2. Aufl. Berlin: Walter de Gruyter.10.1515/9783110871470
  10. Perútka, J. et al. (1988). Dejiny telesnej kultúry. 2. vydanie. Bratislava: SPN.
  11. Pupala, B. (2004). Narcis vo výchove. Bratislava : VEDA.
  12. Schmidtke, A. (2008). Körper und Erziehung in historischer Perspektive: Theorien, Befunde, und methodische Zugänge - ein Forschungsüberblick. [online]. Göttingen: Pädagogisches Seminar der Georg-August-Universität. Website: http://dx.doi. org/10.3249/webdoc-1723
  13. Sheper-Hughes, N., & Lock, M. (1987). The Mindful Body: a Prolegomenon to Future Work in Medical Anthropology. Medical Anthropology Quarterly, 1 (1), 6-41.10.1525/maq.1987.1.1.02a00020
  14. Wulf, Ch. (1997). Geste. In: Ch., Wulf, (Ed.) Vom Menschen. Handbuch Historische Anthropologie. (pp.516-524). Weinheim/Basel: Beltz.
  15. Wulf, Ch. (2004). Anthropologie. Geschichte, Kultur, Philosophie. Reinbek: Rowohlt.
  16. Wulf, Ch. (2005). Zur Genese des Sozialen. Mimesis, Performativität. Ritual. Bielfeld: Transcript.
  17. Wulf, Ch. (2008). Rituale im Grundschulalter: Performativität, Mimesis und Interkulturalität.10.2139/ssrn.3632729
  18. Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 1 (8), 67-83.
DOI: https://doi.org/10.2478/jped-2014-0012 | Journal eISSN: 1338-2144 | Journal ISSN: 1338-1563
Language: English
Page range: 251 - 264
Published on: Nov 25, 2014
Published by: University of Trnava, Faculty of Education
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 2 issues per year

© 2014 Zuzana Bánovčanová, Dana Masaryková, published by University of Trnava, Faculty of Education
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.