References
- Beck, U. (2004). Individualizovaná společnost. Praha: Mladá fronta.
- Dvořák, D., Starý, K., & Urbánek, P. (2010). Česká základní školy. Vicepřípadová studie. Praha: Karolinum.
- Dvořáková, H. (2010). Obsahová analýza / formální obsahová analýza / kvantitativní obsahová analýza. Antropowebzin, (6)2, 95–99.
- Elizabeth, V. (2007). Another string to our bow: Participant writing as research method. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9(1), Art. 31. Available at: http://www.qualitativeresearch.net/index.php/fqs/article/view/331/723
- Greger, D. et al. (2016). Úskalí a sociální podmíněnost přechodu z mateřské školy do 1. třídy ZŠ. CLoSE. ÚVRV PedF UK Praha. Prezentace na konferenci Asociace předškolní výchovy, Praha, 2016.
- Hofbauer, B. (2004). Děti, mládež a volný čas. Praha: Portál.
- Jak správně vybrat mateřskou školu (online). Available at: http://www.seznamskol.eu/clanky/jak-spravne-vybrat-materskou-skolku/
- Kaldestad, O. H (2009). Společná vize školy – pomoc pro rozvoj školy, nebo prach v zásuvce psacího stolu? In Kaldestad, O. H., Pol, M., & Sedláček, M. (eds.) Vybrané otázky školského managementu. Brno: Masarykova univerzita, 53-62.
- Kašparová, I. (2014). How to Educate Czech Children: Social Network as a Space of Parental Ethnotheories. Sofia, Bulgaria, SGEM Conference on anthropology, archaeology, history, philosophy: conference proceedings, pp. 85-92. Available at: https://is.muni.cz/repo/1197253/?so=ka
- Kašparová, I. (2017). Domácí vzdělávání jako výraz kulturního kreativitu - Sociologický časopis / Czech Sociological Review, 53(1), 79-99.
- Koťátková, S. (2014). Dítě a mateřská škola. Praha: Grada.
- Lareau, A. (2003). Unequal Childhoods: Class, Race, and Family Life. Los Angeles: University of California Press.
- Lipovetsky, J. (2008). Éra prázdnoty. Úvahy o současném individualizmu. Praha: Prostor.
- Matějů, P., & Straková, J. et al. (2006). Nerovné šance na vzdělání. Vzdělanostní nerovnosti v ČR. Praha: Academia.
- Opravilová, E. (2016). Předškolní pedagogika. Praha: Grada.
- Opravilová, E. (2013). Obrazy dětství a vzdělávání dětí. In Hejlová, H., Opravilová, E., Uhlířová, J., & Bravená, N. Nahlížení do světa dětí (pp. 7-40). Praha: UK v Praze.
- Pávková, J. (2008). Pedagogika volného času. Praha: Portál.
- Pena J. (2015). Kindergarten Choice: Four Things Every Parent Should Consider, Available at: http://www.charterschoolsusa.com/kindergarten-choice-four-things-every-parent-should-consider-2/
- Reed, E. J. (2012). An Examination of the Educational Aspirations Parents Have for their Children. University of Iowa. Available at: https://ir.uiowa.edu/cgi/viewcontent.cgi?article=3119&context=etd
- RVP PV (Rámcový vzdělávací program pro předškolní vzdělávání). (2018). Available at: http://www.msmt.cz/file/45304/
- Simonová, J. (2017). Charakteristiky dobré základní školy z pohledu rodičů. Pedagogická orientace, 27(1), 136-159. Available at: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/6743/pdf
- Simonová, J., Potužníková, E., & Straková, J. (2017). Poslání a aktuální problémy předškolního vzdělávání − postoje a názory ředitelek mateřských škol. Orbis scholae, 11(1), 71−91. Available at: https://doi.org/10.14712/23363177.2017.18
- Stanovisko k poskytování nebo organizování placených kroužků v mateřských školách. ČŠI, 2016. Available at: https://www.csicr.cz/getattachment/5e47003f-10c7-4c2f-9a48-74a8b4e121ad
- Švaříček, R., & Šeďová, K. et al. (2007). Kvalitativní výzkum v pedagogických vědách. Praha: Portál.
- Ťethalová, M. (2010). Naše školky jsou nejlepší na světě. Informatorium 3/2010. Available at: http://www.msmt.cz/ministerstvo/informatorium-3-8-nase-skolky-jsou-nejlepsi-na-svete
- Vyhláška č. 74/2005 sb., o zájmovém vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů. Available at: http://www.msmt.cz/mladez/zajmove-vzdelavani-1
- Vlasov, J., & Hujala, E. (2016). Cross-cultural interpretations of changes in early childhood education in the USA, Russia, and Finland. International Journal of Early Years Education, 24(3), 309−324. Available at: http://doi.org/10.1080/09669760.2016.118981210.1080/09669760.2016.1189812
- Wiegerová, A., & Gavora, P. (2014). Proč se chci stát učitelkou v mateřské škole? Pohled kvalitativního výzkumu. Pedagogická orientace, 24(4), 510-534. Available at: https://journals.muni.cz/pedor/article/view/1873
- Zákon č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon). Available at: http://www.msmt.cz/mladez/zajmove-vzdelavani-1
- Zpráva o výsledcích výzkumu postojů rodičů žáků 5. ročníku k otázkám spravedlivého přístupu ke vzdělávání a překonávání školního neúspěchu (2013). Praha: ČŠI. Available at: http://www.csicr.cz/cz/DOKUMENTY/Publikace/Zprava-o-vysledcichvyzkumu-postoju-rodicu-zaku-5