References
- Baierlein, J. (2017). Grad der Digitalisierung im Gesundheitswesen im Branchenvergleich - Hintergründe und Chancen. In: Pfannstiel, M. A., Da-Cruz, O., & Mehlich, H. (Hrsg.), Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen II: Impulse für die Versorgung. Springer Gabler, Wiesbaden, S. 1–12.
- Bayrisches Landesamt für Gesundheit und Lebensmittelsicherheit (2019). Förderung von innovativen medizinischen Versorgungskonzepten (IMV).
https://www.lgl.bayern.de/gesundheit/gesundheitsversorgung/imv/index.htm (Zugriff am 1.5.2020) - Boettcher, A. M., Cording, L., Käuper, K. M., & Busch, S. (2016). Interdisziplinarität beginnt in den Köpfen von Lehrenden. International Journal of Health Professions, 3(1), 29–36.
- Bundesministerium für Bildung und Forschung. (2019). Bekanntmachung – Richtlinie zur Förderung interdisziplinärer Forschungsverbünde zu muskuloskelettalen Erkrankungen.
https://www.bmbf.de/foerderungen/bekanntmachung-2235.html (Zugriff am 1.5.2020) - Bundesministerium für Bildung und Forschung. (2020). Bekanntmachung – Richtlinie zur Förderung von Zuwendungen für „Digitale FortschrittsHubs Gesundheit“ im Förderkonzept Medizininformatik.
https://www.gesundheitsforschung-bmbf.de/de/10580.php (Zugriff am 1.5.2020) - Bundesministerium für Gesundheit. (2019). E-Health - Digitalisierung im Gesundheitswesen.
https://www.bundesgesundheitsministerium.de/e-health-initiative.html (Zugriff am 1.5.2020) - Chambers, R. (2008). PRA, PLA and pluralism: Practice and theory. In: Reason, P. & Hillery, B. (Hrsg.), The Sage handbook of action research: Participation inquiry and practice. Sage, S. 297–318.
- Deimel, D., & Fritz, S. (2017). Software-as-a-Service-Anwendungen im Gesundheitswesen – Anwendungsgebiete, Herausforderungen, Lösungen. In: Pfannstiel, M. A., Da-Cruz, O., & Mehlich, H. (Hrsg.), Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen I: Impulse für die Versorgung, Springer, Wiesbaden, S. 31–40.
- Deutsche Vereinigung für Rehabilitation. (2016). Zur Bedeutung der Heilmittel für die Förderung der Teilhabe unter Berücksichtigung des Auftrags therapeutische Fachberufe - Ein Beitrag zur aktuellen Situation.
https://dve.info/resources/pdf/news/2365-positionspapier-dvfr-heilmittel-ausschuss/file (Zugriff am 1.5.2020) - Dresing, T., & Pehl, T. (2015). Praxisbuch Interview, Transkription & Analyse: Anleitungen und Regelsysteme für qualitativ Forschende. Eigenverlag.
- Europäische Kommission. (2019). Assessing The Impact Of Digital Transformation Of Health Services. Report of the Expert Panel on effective ways of investing in Health (EXPH).
https://ec.europa.eu/health/expert_panel/sites/expertpanel/files/docsdir/022_digitaltransformation_en.pdf (Zugriff am 1.5.2020) - Grunwald, L., & Höppner, H. (2014). Die physiotherapeutische Sicht auf Interdisziplinarität in der Komplexleistung Frühförderung: Ergebnisse aus drei Experteninterviews. Physioscience, 10(1), 8–14.
- Hollweg, W., Beck, E.-M., Schulenburg, K., Trock, S., Räbiger, J., Kraus, E., & Borde, T. (2016). Interprofessional health care – field of study with future and challenges/Interprofessionelle Versorgung – Ein Studiengebiet mit Zukunft und Herausforderungen. International Journal of Health Professions, 3(1), 37–46.
- ISO 19439. (2006). Enterprise integration — Framework for enterprise modelling.
https://www.iso.org/obp/ui/#iso:std:iso:19439:ed-1:v1:en (Zugriff am 1.5.2020) - Karbach, P., & Reiher, M. (2017). Digitalisierung in den Versorgungssektoren: Aktueller Stand und Perspektiven. In Pfannstiel, M. A., Da-Cruz, O., & Mehlich, H. (Hrsg.), Digitale Transformation von Dienstleistungen im Gesundheitswesen I: Impulse für die Versorgung. Springer, Wiesbaden, S. 239–248.
- Klapper, B. (2017). Zusammenarbeit für den Patienten – noch keine Selbstverständlichkeit. G+G Wissenschaft, 17(3), 16–22.
- Kuckartz, U. (2018). Qualitative Inhaltsanalyse: Methoden, Praxis, Computerunterstützung. Beltz, Weinheim, S. 97–120.
- Kuhlmey, A. (2011). Die Idee des Memorandums »Kooperation der Gesundheitsberufe«: Einleitung. In: Robert-Bosch-Stiftung, Memorandum Kooperation der Gesundheitsberufe: Qualität und Sicherstellung der zukünftigen Gesundheitsversorgung. Eigenverlag, S. 9–14.
- Lambrecht, S. (2009). Therapieziele effektiver erreichen. Ergopraxis, 2(10), 26–28.
- Lauterbach, M., & Hörner, K. (2019). Erfolgsfaktoren in der Digitalisierung der Gesundheitsversorgung. In: Haring R. (Hrsg.), Gesundheit digital: Perspektiven zur Digitalisierung im Gesundheitswesen. Springer, Wiesbaden, S. 124–140.
- Lux, T. (2019). E-Health: Begriff, Umsetzungsbarrieren, Nachhaltigkeit und Nutzen. In: Haring, R. (Hrsg.), Gesundheit digital: Perspektiven zur Digitalisierung im Gesundheitswesen. Springer, Wiesbaden, S. 2–14.
- Niedersächsisches Ministerium für Wissenschaft und Kultur. (2019). Zukunftslabore Digitalisierung – Anwendungsorientierte Digitalisierungsforschung in den Zukunftslaboren des Zentrums für digitale Innovationen Niedersachsen.
https://www.mwk.niedersachsen.de/startseite/aktuelles/ausschreibungen_programme_foerderungen/zukunftslabore-digitalisierung-172520.html (Zugriff am 1.5.2020) - Reeves, S., Pelone, F., Harrison, R., Goldman, J., & Zwarenstein, M. (2017). Interprofessional collaboration to improve professional practice and healthcare outcomes. Cochrane Database of Systematic Reviews (6).
- Robert-Koch-Institut. (2015). Gesundheit in Deutschland. Gesundheitsberichterstattung des Bundes. Gemeinsam getragen von RKI und Destatis.
https://www.rki.de/DE/Content/Gesundheitsmonitoring/Gesundheitsberichterstattung/GesInDtld/gesundheit_in_deutschland_2015.pdf?__blob=publicationFile (Zugriff am 1.5.2020) - Schulz, M. (2012). Quick and easy!? Fokusgruppen in der angewandten Sozialwissenschaft. In: Schulz, M., Mack, B., Renn, O. (Hrsg.), Fokusgruppen in der empirischen Sozialwissenschaft. Von der Konzeption bis zur Auswertung. Springer, Wiesbaden, S. 9–22.
- Tong, A., Saintsbury, P., Craig, J. (2007). Consolidated criteria for reporting qualitative research (COREQ): a 32-item checklist for interviews and focus groups.
https://academic.oup.com/intqhc/article/19/6/349/1791966 (Zugriff am1.5.2020) - Universitätsmedizin Göttingen. (2019). „Zukunftslabor Gesundheit“ für Niedersachsen gestartet. Presseinformation Nr. 132/2019.
https://www.umg.eu/news-detail/news-detail/detail/news/zukunftslaborgesundheit-fuer-niedersachsen-startet/ (Zugriff am1.5.2020) - Wissenschaftsrat. (2012). Empfehlungen zu hochschulischen Qualifikationen für das Gesundheitswesen (Drs. 2411-12).
https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/2411-12.pdf (Zugriff am1.5.2020) - Wissenschaftsrat. (2018). Neustrukturierung des Medizinstudiums und Änderung der Approbationsordnung für Ärzte.
https://www.wissenschaftsrat.de/download/archiv/7271-18.pdf?__blob=publicationFile&v=1 (Zugriff am 1.5.2020) - World Health Organization. (2010). Framework for Action on Interprofessional Education & Collaborative Practice.
https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/70185/WHO_HRH_HPN_10.3_eng.pdf;jsessionid=D1A3ACD74E519EF9B7501B4215BCEC67?sequence=1 (Zugriff am 1.5.2020) - World Health Organization. (2019). What you need to know about digital health systems.
http://www.euro.who.int/en/health-topics/Health-systems/pages/news/news/2019/2/what-you-need-to-know-about-digital-health-systems (Zugriff am 1.5.2020) - Wright, M. T., von Unger, H., & Block, M. (2010). Partizipation der Zielgruppe in der Gesundheitsförderung und Prävention. In: Wright, M.T. (Hrsg.), Partizipative Qualitätsentwicklung in der Gesundheitsförderung und Prävention, Huber, S. 35–52.
- Zwick, M. M., Schröter, R. (2012). Konzeption und Durchführung von Fokusgruppen am Beispiel des BMBF-Projekts „Übergewicht und Adipositas bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen als systemisches Risiko“. In: Schulz, M., Mack, B., Renn, O. (Hrsg.), Fokusgruppen in der empirischen Sozialwissenschaft. Von der Konzeption bis zur Auswertung. Springer, Wiesbaden, S. 24–48.