Have a personal or library account? Click to login
Investigating Perceived Paternal Attitudes of Children Aged between 9 and 17 Years Cover

Investigating Perceived Paternal Attitudes of Children Aged between 9 and 17 Years

Open Access
|Feb 2024

References

  1. Arı, M., Bayhan, P., & Artan, İ. (1995). Farklı ana-baba tutumlarının 4-11 yaş grubu çocuklarda görülen problem durumlarına etkisinin araştırılması. 10. Ya-Pa Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.
  2. Barnová, S., Tamášová, V. & Krásna, S. (2019). The role of resilience in coping with negative parental behaviour. Acta Educationis Generalis, 9(2), 93-106. https://doi.org/10.2478/atd-2019-0010
  3. Bayraktar, V., & Öğretir Özçelik, A. D. (2019). 9-17 yaş arasındaki çocukların algıladıkları anne tutumlarınınincelenmesi. In International Symposium on Academic Studies in Educational and Social Sciences (ISES). Ankara, Turkey.
  4. Bekir, H., Aral, N., & Aydın, R. (2018). Çocuk ebeveyn ilişkisinin incelenmesi. In Ö. K. Tüfekçi (Ed.). Küresel ve Yerel Bakış Açısıyla Sosyal Bilimler Araştırmaları içinde (pp. 89-100). İstanbul: SRA Academic Publishing.
  5. Berk, L. E., & Meyers, A. B. (2015). Infants and children: Prenatal through Middle Childhood. London: Pearson.
  6. Bülbül, A. (2014). Study of Adolescents’ Psychological Inclination at their Close Relation Concerning perceived parents’ attitude (Unpublished master’s thesis). İstanbul: Haliç Üniversitesi.
  7. Büyüköztürk, Ş., Kiliç Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş., & Demirel, F. (2018). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
  8. Crain, W. (2000). Theories of Development: Concepts and Applications. New Jersey: Prentice Hall.
  9. Doğan Subaşı, D., & Öğretir Özçelik, A. D. (2019). Ergenlerin algıladıkları anne baba tutumlarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. Çankırı Karatekin Üniversitesi Karatekin Edebiyat Fakültesi Dergisi, 7(1), 25-47.
  10. Dokuyan, M. (2016). 12. Sınıf öğrencilerinde algılanan anne-baba tutumları ile benlik saygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2(2), 1-21.
  11. Erkan, S. (2015). Aile ve aile eğitimi ile ilgili temel kavramlar. In Z. Fulya Temel (Ed..), Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitimde Aile Katılım Çalışmaları içinde (pp. 72-103). Ankara: Anı Yayıncılık.
  12. Gander, M., & Gardiner, H. (2015).Çocuk ve ergen gelişimi. B. Onur çev.,Ankara: İmge Kitapevi
  13. George, D., & Mallery, P. (2003). SPSS for Windows Step by Step: A simple guide and reference (4th edition). Boston: Allyn & Bacon.
  14. Gordon, T. (2014). Etkili anne baba eğitimi. İstanbul: Profil.
  15. Kalaycı, Ş. (2008). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri. Ankara: Asil Yayıncılık.
  16. Kalyoncuoğlu, H. N. (2018). The Effect of Parents’ Emotional Intelligence and Parental Attitudes on the Child’s Problem Solving Skills (unpublished master’s thesis). İstanbul: Arel University.
  17. Kandır, A., & Alpan, Y. (2008). Okul öncesi dönemde sosyal-duygusal gelişime anne-baba davranışlarının etkisi. Aile ve Toplum, 104 (14), 33-38.
  18. Karasar, N. (2018). Araştırmalarda Rapor Hazırlama. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
  19. Karraker, K. H., & Coleman, P. K. (2005). The effects of child characteristics on parenting. In T. Luster, & L. Okagaki (Eds.), Parenting: An Ecological Perspective (pp. 147-176). Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates Publishers.
  20. Köseoğlu, A. (2013). The Analysis of the Correlation between Perceived Parental Acceptance-Rejection and Empathic Tendency Levels of 4th and 5th-Grade Elementary School Students (unpublished master’s thesis). İstanbul: Arel University.
  21. Kulaksizoğlu, A. (2011). Ergenlik psikolojisi. İstanbul: Remzi Kitabevi.
  22. Maccoby, E. E., & Martin, J. A. (1983). Socialization in the context of the family: Parent-child interaction. In P. H. Mussen, & E. M. Hetherington (Eds.), Handbook of Child Psychology: Socialization, Personality, and Social Development (pp. 1-101). New York: John Wiley & Sons.
  23. McNeal Jr., R. B. (2012). Checking in or checking out? Investigating the parent involvement reactive hypothesis. Journal of Educational Research 105(2), 79-89.
  24. Oberuč, J., & Zapletal, L. (2017). Family as one of the most ımportant factors in a child’s upbringing. Acta Educationis Generalis, 7(2), 105-112. https://doi.org/10.1515/atd-2017-0018
  25. Özgün, Ö. (2015). Ebeveynlik ile ilgili kuramlar ve araştırmalar. In Z. Fulya Temel (Ed.), Aile Eğitimi ve Erken Çocukluk Eğitimde Aile Katılım Çalışmaları (pp. 72-103). Ankara: Anı Yayıncılık.
  26. San Bayhan, P., & Artan, İ. (2012). Çocuk gelişimi ve eğitimi. İstanbul: Morpa.
  27. Santrock, J. W. (2012). Life- Spain Development. New York: The McGraw-Hill.
  28. Savran, C., & Kuşkin, İ. (1995). Ana-babalar ile onların ana-babaları arasındaki çocuk yetiştirmeye yönelik tutum ilişkileri. 10. Ya-Pa Okulöncesi Eğitimi ve Yaygınlaştırılması Semineri. İstanbul: Ya-Pa Yayınları.
  29. Seven, S. (2010). Sosyal davranış öğretmen değerlendirmesi ölçeğinin türk kültürüne uyarlanması. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi., 23, 193-200.
  30. Slavan, R. (2011). Educational psychology: Theory and practice. Boston: Pearson Education.
  31. Sorbring, E., Funnemark, M. R., & Palmerus, K. (2002). Boys’ and girls’ perceptions of parental discipline in transgression situations. Infant and Child Development 12(1), 53-69. https://doi.org/10.1002/icd.265
  32. Sümer, N., & Güngör, D. (1999). Çocuk yetiştirme stillerinin bağlanma stilleri, benlik değerlendirmeleri ve yakın ilişkiler üzerindeki etkisi. Türk Psikoloji Dergisi, 14, 35-58.
  33. Tüfekçi Akcan, A., & Deniz, Ü. (2016). Okul öncesi dönem çocuklarının davranışlarının ebeveynlikuygulaması ve bazı demografik özelliklere göre incelenmesi. Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi, Journal of International Social Research, 9(47), 687-695.
  34. Ünal, N. (2009). The Study of Child Rearing Attitudes of the Mothers with Mentally Retarded Children and Behaviours of Children with Normal Development to the Mentally Retarded Sibling. (unpublished master’s thesis). Ankara: Ankara University Graduate School of Natural and Applied Sciences Department of Home Economics.
  35. Ünal, D. (2018). Examination of Behavioural Problems and Life Satisfaction in Adolescents According to Attitudes of Parents. (unpublised master’s thesis). Adana: Cukurova University Institute of Social Sciences.
  36. Yavuzer, H. (2017). Ana baba okulu. İstanbul: Remzi Kitabevi.
Language: English
Page range: 109 - 123
Submitted on: Jun 22, 2023
Accepted on: Sep 26, 2023
Published on: Feb 8, 2024
Published by: DTI University
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 3 issues per year

© 2024 Vedat Bayraktar, Mustafa Damar, Ayşe Dilek Öğretir Özçelik, published by DTI University
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License.