References
- Bednarek, M. (2006). Evaluation in Media Discourse: Analysis of a Newspaper Corpus. New York: Continuum.
- Bell, A. (1991). The Language of News Media. Oxford: Blackwell.
- Bitinienė, A. (2005). Mokslinis stilius ir jo intertekstualumas. Žmogus ir žodis, 1, 68–72.
- Breivega, K.R., Dahl, T. & Fløttum, K. (2002). Traces of self and others in research articles. A comparative pilot study of English, French and Norwegian research articles in medicine, economics and linguistics. International Journal of Applied Linguistics, 12 (2), 218–239.10.1111/1473-4192.00032
- Compagnon, A. (2000 [1998]). Il demone della teoria. Letteratura e senso comune, traduzione di Monica Guerra. Torino: Einaudi.
- Čičirkaitė, R. (2005). Lingvistiniai reklamos tekstų požymiai. Žmogus ir žodis, 7 (1), 73–77.
- Damošius, S. (2007). Vertinimo raiška mokslinio stiliaus tekstuose. Lituanistica, 53 (4), 51–62.
- Duchovskis, P. (2003). Mokslinio straipsnio rengimas. Vagos. Mokslo darbai, 57 (10), 131–137.
- Duszak, A. (1994). Academic discourse and intellectual styles. Journal of Pragmatics 21 (3), 291–313.10.1016/0378-2166(94)90003-5
- Flottum, K., Dahl, T. & Kinn, T. (2006). Academic Voices: across languages and disciplines. John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia.
- Hood, S. (2010). Appraising Research: Evaluation in Academic Writing. Palgrave Macmillan Publishing Company.
- Hyland, K. (1998). Hedging in Scientific Research Articles. John Benjamins Publishing Company: Amsterdam/Philadelphia.
- Hyland, K. (1999). Academic attribution: citation and the construction of disciplinar knowledge. Applied Linguistics, 20 (3), 341–367.10.1093/applin/20.3.341
- Hyland, K. (2005). Metadiscourse: Exploring Interaction in Writing. London/New York: Continuum.
- Hunston, S., Thompson, G. (2000). Evaluation in Text: Authorial Stance and the Construction of Discourse. New York: Oxford University Press.
- Latour, B. (2002). Science in action. Harvard University Press.
- Martin Martin, P. (2003). Personal attribution in English and Spanish scientific texts. Bells: Barcelona English language and literature, 12. URL: http://www.raco.cat/index.php/Bells/article/view/82918/108653.
- Martin, J., White, P. (2006). The Language of Evaluation: appraisal in English. Palgrave Macmillan Publishing Company.
- Melnikova, I. (2003). Intertekstualumas: teorija ir praktika. Vilnius: Vilniaus universiteto leidykla.
- Myers, G. (1989). The pragmatics of politeness in scientific articles. Applied Linguistics, 10, 1–35.10.1093/applin/10.1.1
- Mur Dueñas, P. (2007). ‘I/we focus on ...’: A cross-cultural analysis of self-mentions in business management research articles. Journal of English for Academic Purposes, 6(2), 143–162.
- Petrauskaitė, R., Šinkūnienė, J. (2015). Dar kartą apie intertekstualumą. Ką jis sako apie mokslinį tekstą? Kalbotyra, 67, 67–85.
- Petrėnienė, O. (2005). Mokslo subjektų atributų raiška tekstuose. Žmogus ir žodis: didaktinė lingvistika, 7 (1), 92–95.
- Ryvityte, B. (2005). Vertinimo raiška lingvistinių knygų recenzijose. Žmogus ir žodis: didaktinė lingvistika, 7 (1), 96–101.
- Ryvityte, B. (2008). Evaluation in linguistics book reviews in English and Lithuanian. PhD dissertation. Vilnius: Vilniaus universitetas.
- Ruskan, A. (2012). Evidential adjectives in Lithuanian academic discourse. Kalbotyra, 64 (3), 103–123.
- Smetona, A. & Usonienė A. (2012). Autoriaus pozicijos adverbialai ir adverbializacija lietuvių mokslo kalboje. Kalbotyra, 64(3), 124–139.
- Swales, J. M. (1990). Genre Analysis: English in academic and research settings. Cambridge: Cambridge University Press.
- Šinkūnienė, J. (2011). Autoriaus pozicijos švelninimas rašytiniame moksliniame diskurse: gretinamasis tyrimas. Vilniaus universitetas.
- Šinkūnienė, J. (2010). Autoriaus pozicijos raiška asmeniniais įvardžiais rašytiniame akademiniame diskurse. Filologija, 15, 124–141.
- Šinkūnienė, J. (2011). Autoriaus pozicijos švelninimas rašytiniame moksliniame diskurse: gretinamasis tyrimas. Daktaro disertacija. Vilnius: Vilniaus universitetas.
- Šinkūnienė, J. (2012). Adverbials as Hedging Devices in Lithuanian Academic Discourse: a Cross-disciplinary Study. Multiple Perspectives in Linguistic Research on Baltic Languages, ed. by A. Usonienė, N. Nau & I. Dabašinskienė. 138–168. Newcastle: Cambridge Scholars Publishing.
- Šinkūnienė, J. (2014). Lietuviškojo humanitarinių ir socialinių mokslų diskurso ypatybės. Vilnius: VU leidykla.
- Šlepikienė R. & Linkevičienė N. (2013). Autoriaus ir skaitytojo santykių raiška publicistinio stiliaus tekstuose: redakcinių straipsnių kokybinė analizė. Lietuvių kalba, 7, 1–19.
- Vassileva, I. (1998). Who am I/who are we in academic writing? A contrastive analysis of authorial presence in English, German, French, Russian and Bulgarian. International Journal of Applied Linguistics, 8 (2), 163–190.10.1111/j.1473-4192.1998.tb00128.x
- Voverienė, O. (2013). Mokslotyra. Vilnius: Diemedis.
- White, H. D. (2004). Citation analysis and discourse analysis revisited. Applied Linguistics, 25 (1), 89–116.10.1093/applin/25.1.89