References
- Benveniste E., 1966, De la subjectivit é dans le langage, [w:] E. Benveniste, Probl è mes de linguistique g é n é rale, Gallimard, Paris, 258–266.
- Bernard H., Sirel F. (red.), 1998, Le monde de 1939 à nos jours, Magnard, Paris.
- Berstein S. (red.), 1995, Histoire. Terminales L, ES, S, Hatier, Paris.
- Berstein S., Milza P. (red.), 1983, Histoire. Classe terminale. De 1939 à nos jours, Hatier, Paris.
- Besson F., Denmat P. (red.), 2020, Histoire-g é ographie, Tle + enseignement moral et civique: nouveau programme, Le Livre Scolaire, Lyon.
- Bonifaccio A. (red.), 1962, Histoire. Le monde contemporain, Classiques Hachette, Paris.
- Bouillon J. (red.), 1980, 1914/1945 Le monde contemporain, Bordas, Paris.
- Bouillon J. (red.), 1983, Le temps pr é sent, Bordas, Paris.
- Brückmann A., Gutowski F., Huneke F., Kmak-Pamirska A., Kohl H., Peters J., Scholz B., Schröder H., Szelągowska G., Szlanta P., 2020, Europa. Nasza historia / Europa – Unsere Geschichte. Od wybuchu II wojny ś wiatowej do czas ó w wsp ół czesnych / 20. Jahrhundert bis zur Gegenwart, WSiP–Eduversum, Warszawa– –Wiesbaden.
- Burda B. (red.), 2004 Historia najnowsza. Podr ę cznik dla liceum og ó lnokszta ł c ą cego, liceum profilowego i technikum, Operon, Gdynia.
- Calabrese L., 2009, Le r é emploi de d é nominations d ’é v è nements dans la construction d ’é v è nements prototypiques, Ci-Dit: Discours rapporté, citation et pratiques sémiotiques, Nice, France – https://hal.science/hal-03657617/document (dostęp: 18.05.2025).
- Charaudeau P., Maingueneau D. (red.), 2002, Dictionnaire d ’ analyse du discours, Seuil, Paris.
- Chlebda W., 2012, Pami ęć uj ę zykowiona, [w:] J. Adamowski, M. Wójcicka (red.), Tradycja dla wsp ół czesno ś ci, tom 6: Pami ęć jako kategoria rzeczywisto ś ci kulturowej, Wyd. Uniwersytetu M. Curie-Skłodowskiej, Lublin, 109–119.
- Chlebda W., 2018, Pami ęć a j ę zyk. Zarys relacji, [w:] W. Czachur (red.), Pami ęć w uj ę ciu lingwistycznym. Zagadnienia teoretyczne i metodyczne, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 56–67.
- Cislaru G., 2005, É tude s é mantique et discursice du nom de pays dans la presse fran ç aise avec r é f é rence à l ’ anglais, au roumain et au russe, rozprawa doktorska, Sorbonne Nouvelle – https://www.felsemiotica.com/descargas/Cislaru-Georgeta-%C3%89tude-s%C3%A9mantique-et-discursive-du-nom-de-pays-dans-la-pressefran%C3%A7aise-avec-r%C3%A9f%C3%A9rance-%C3%A0-langlais-au-roumain-et-au-russe.pdf (dostęp: 23.05.2025).
- Czachur W., 2018, Lingwistyka pami ę ci. Za ł o ż enia, zakres bada ń i metody analizy, [w:] W. Czachur (red.), Pami ęć w uj ę ciu lingwistycznym. Zagadnienia teoretyczne i metodyczne, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa, 7–55.
- Delacroix Ch., Dosse F., Garcia P., 2005, Les courants historiques en France 19e – 20e si è cle, Armand Colin, Paris.
- Ducrot O., 1984, Le dire et le dit, Minuit, Paris.
- Gary-Prieur M.-N., 2009, Le nom propre, entre langue et discours, Les Carnets du Cediscor, 11, 153–168, DOI: 10.4000/cediscor.825.
- Henri D., Le Quintrec G., Geiss P., 2007, Histoire / Geschichte. L ’ Europe et le monde du congr è s de Vienne à 1945 / Europa und die Welt vom Wiener Kongress bis 1945, Ernst Klett Verlag–Nathan, Leipzig–Paris.
- Kawczyński F., 2016, Nazwy w ł asne, [w:] I. Odrowąż-Sypniewska (red.), Przewodnik po filozofii j ę zyka, Wyd. WAM, Kraków, 67–102.
- Kłaczkow J., Roszak S., 2022, Pozna ć przesz ł o ść . Podr ę cznik do historii dla liceum og ó lnokszta ł c ą cego i technikum, Nowa Era, Warszawa.
- Lambin J.-M. (red.), 1998, Histoire. Terminales, Hachette, Paris.
- Le Quintrec G. (red.), 2020, Histoire Terminale, Nathan, Paris.
- Lecolle M., Paveau M.-A., Reboul-Touré S., 2009, Les sens des noms propres en discours, Les Carnets du Cediscor, 11, 9–20, DOI: 10.4000/cediscor.73.
- Lecolle M., 2015, Nom propre de lieu habit é : polyvalence et polysignifiance, [w:] B. Le Corre-Schnabel, J. Löfström (red.), Challenges in synchronic toponymy: Structure, Context and Use / D é fis de la toponymie synchronique: Structures, contextes et usages, Francke At-tempto Verlag, Tübingen, 219–234.
- Marseille J. (red.), 1991, Histoire. Terminales, Nathan, Paris.
- Mędrzecki W., Szuchta R., 2001, U ź r ó de ł wsp ół czesno ś ci. Dzieje nowo ż ytne i najnowsze, WSiP, Warszawa.
- Morand B., 2011, Cinquante ans de guerre froide vus par les manuels scolaires fran ç ais, L’Harmattan, Paris.
- Nora P., 1978, La m é moire collective, [w:] J. Le Goff, R. Chartier, J. Revel (red.), La nouvelle histoire, Retz, Paris, 398–401.
- Paveau M.-A., 2009, De Gravelotte à Bir Hakeim. Le feuilleté mémoriel des noms de bataille, Les Carnets du Cediscor, 11, 137–150, DOI: 10.4000/cediscor.813.
- Polański K. (red.), 1999, Encyklopedia j ę zykoznawstwa og ó lnego, Ossolineum, Wrocław.
- Rabatel A., 2004, La déliaison des énonciateurs et des locuteurs dans la presse satirique, Langage et soci é t é, 4(110), 7–23.
- Rebeyrolle J., Jacques M.-P., Péry-Woodley M.-P., 2009, Titres et intertitres dans l’organisation du discours, Journal of French Language Studies, 19(2), 269–290.
- Robert P. (red.), 1988, Le Robert. Dictionnaire universel des noms propres, Dictionnaires Le Robert, Paris.
- Rozporz ą dzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 stycznia 2018 r. w sprawie podstawy programowej kszta ł cenia og ó lnego dla liceum og ó lnokszta ł c ą cego, technikum oraz bran ż owej szko ł y II stopnia, Dz.U. 2018 poz. 467.
- Sentou J., Carbonnel Ch.-O. (red.), 1962, Le monde contemporain. Classes terminales, Librairie Delagrave, Paris.
- Sędziwy H., 1967, Historia dla klasy XI. Od ko ń ca I wojny ś wiatowej do konferencji w Poczdamie, Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, Warszawa.
- Siblot P., 1987, De la signifiance du nom propre, Cahiers de prax é matique, 8, 97–114, DOI: 10.4000/praxematique. 3495.
- Siergiejczyk T., 1986, Dzieje najnowsze 1939 – 1945. Historia dla szk ół ś rednich, WSiP, Warszawa.
- Sierpowski S., 1995, Historia najnowsza (1918 – 1997). Podr ę cznik dla szko ł y ś redniej, wyd. 2, Wyd. Graf-Punkt, Warszawa.
- Soutou G.-H., 2015, Yalta, ou le partage du monde entre les trois Grands, [w:] J. Lopez, O. Wieviorka (red.), Les Mythes de la Seconde Guerre mondiale, Perrin, Paris, 409–429.
- Steuckardt A., 2006, Du discours au lexique: la glose, Séminaire ATILF, Nancy, France, DOI: 10.18463/steuckardt. 001.hal-01275136.
- Suchoński A., 1995a, Konferencja w Ja ł cie w podr ę cznikach do nauczania historii w wybranych krajach ś wiata, [w:] S. Nicieja (red.), Ja ł ta z perspektywy p ół wiecza. Materia ł y z konferencji naukowej zorganizowanej przez Instytut Historii Uniwersytetu Opolskiego w dniach 25 – 26 pa ź dziernika 1994 roku, Instytut Historii Uniwersytetu Opolskiego, Opole, 158–169.
- Suchoński A., 1995b, Konferencja w Jałcie w europejskich podręcznikach nauczania historii, Wiadomo ś ci historyczne, 213, 206–213.
- Szacka B., 2006, Czas przesz ł y – pami ęć – mit, Wyd. Nauk. Scholar, Warszawa.
- Szlanta P., Zawistowski A., 2022, Historia. Podr ę cznik dla liceum i technikum. Zakres podstawowy, WSiP, Warszawa.
- Vetters C., 2004, Les verbes modaux pouvoir et devoir en français, Revue belge de philologie et d ’ histoire, 82(3), 657–671, DOI: 10.3406/rbph.2004.4851.
- Vidal-Beneyto J., 2003, La construction de la mémoire collective. Du franquisme à la démocratie, Diog è ne, 201(1), 17–28, DOI: 10.3917/dio.201.0017.
- von Münchow P., 2021, L ’ analyse du discours contrastive. Th é orie, m é thodologie, pratique, Lambert-Lucas, Paris.
- von Münchow P., 2023, L’approche diachronique en analyse du discours contrastive, Romanica Wratislaviensia, 70, 81–94, DOI: 10.19195/0557-2665.70.6.
- Wojtaszyn D., Danylenko O., 2024, Podręczniki szkolne do nauczania historii w Polsce i w Ukrainie. Między edukacją a polityką historyczną, Przegl ą d Zachodni, 4, 85–107, DOI: 10.60972/PZ.2024.4.85.
- https://guerre-froide.hypotheses.org/files/2010/10/Raflik_historiographie_GF.pdf (dostęp: 18.04.2025).
- https://sjp.pwn.pl/sjp/rozbi%C3%B3r;2515944.html (dostęp: 27.02.2026).
- https://www.lefigaro.fr/histoire/2015/02/03/26001-20150203ARTFIG00337-il-y-a-70-ans-yalta-n-a-pas-partagele-monde.php (dostęp: 21.06.2025).
- https://www.radiofrance.fr/franceculture/1945-pourquoi-la-conference-de-yalta-s-est-elle-tenue-a-yalta-7314123 (dostęp: 21.06.2025).