Grundbildung ist kein Projekt! Perspektiven zum Ende der AlphaDekade 2026
Abstract
Der Beitrag analysiert die ambivalente Bilanz der AlphaDekade (2016–2026) und plädiert für eine strukturelle und dauerhafte Verankerung von Grundbildung als fundamentalem Menschenrecht und integralem Bestandteil öffentlicher Daseinsvorsorge. Grundbildung wird als gesamtgesellschaftliche Aufgabe verstanden, die Ressourcenorientierung, Teilhabegerechtigkeit sowie Vielfalt in Bezug auf individuelle Lernwünsche, Lebenslagen und Lernformate erfordert. Der Text fordert ein Ende der befristeten Projektlogik zugunsten einer gesicherten Regelförderung und einer klaren politischen Verantwortungsübernahme.
DOI: https://doi.org/10.3278/HBV2504W007 | Journal eISSN: 0018-103X
Language: German
Page range: 44 - 47
Published on: Dec 5, 2025
Published by: wbv Media
In partnership with: Paradigm Publishing Services
© 2025 Elisabeth Vanderheiden, published by wbv Media
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