Bildungszentren im ländlichen Raum auf dem Weg der Digitalisierung. Einschätzungen aus Perspektive unterschiedlicher Personalgruppen

Die Digitalisierung verändert sowohl die Art und Weise, wie wir lernen, als auch die Organisation von Bildungsangeboten. Vor diesem Hintergrund fragt der Beitrag, wie Bildungszentren im ländlichen Raum den Gestaltungsraum der Digitalisierung in Bezug auf die strategische Ausrichtung und unter Berücksichtigung unterschiedlicher Tätigkeitsbereiche und Personalgruppen einschätzen. Auf Basis einer standardisierten Befragung zeigt sich, dass der Stand insgesamt auf einem mittleren Niveau eingeschätzt wird, wobei deutliche Unterschiede zwischen den Personalgruppen sichtbar werden.