References
- ANDERSEN, E., 1990. Speaking with style. The sociolinguistic skills of children. London: Routledge.
- BATES, E., 1976. Language and context – the Acquisition of Pragmatics. New York: Academic Press.
- BATES, E., SILVERN, L., 1977. Social Adjustment and Politeness in Preschoolers. Journal of Communication, vol. 27, pp. 104–111.
- BITTNER, D., DRESSLER, W. U., KILANI-SCHOCH, M. (eds.), 2003. Development of verb inflection in first language acquisition. A cross-linguistic perspective. Berlin: Mouton-de Gruyter.
- CLARK, E. V., 2003. First Language Acquisition. Cambridge: Cambridge University Press.
- DRESSLER, W. (ed.), 1997. Studies in Pre- and Protomorphology. Wien: Verlag der Österreichischen Akademie der Wissenschaften.
- GARVEY, C., 1975. Requests and responses in children’s speech. Journal of Child Language, vol. 2, pp. 41–63.
- GROSSE, G., MOLL, H., TOMASELLO, M., 2010. 21-Month-olds understand the cooperative logic of requests. Journal of Pragmatics, vol. 42, pp. 3377–3383.
- HULS, E., VAN WIJK, C., 2012. The development of a directive repertoire in context: A case study of a Dutch speaking young child. Journal of Pragmatics, vol. 44, pp. 83–103.
- KAPALKOVÁ, S. et al., 2010. Hodnotenie komunikačných schopností detí v ranom veku. Bratislava: Slovenská asociácia logopédov.
- MacWHINNEY, B. – SNOW, C., 1985. The Child language data exchange system. Journal of Child Language, vol. 13, pp. 271–296.
- OHNESORG. K., 1948. Fonetická studie o dětské řeči. Praha: FF UK.
- OHNESORG. K., 1959. Druhá fonetická studie o dětské řeči. Brno: FF Universita v Brně.
- PAČESOVÁ, J., 1968. The development of Vocabulary in the Child Brno: Univerzita J. E. Purkyně.
- PAČESOVÁ, J., 1979. Řeč v raném dětství. Brno: Univerzita J. E. Purkyně.
- SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, L., 2010. Komunikační prostředky dítěte v období jednoslovných výpovědí. Praha: FF UK (nonpublished thesis).
- SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, L., 2012. Intertextualita v procesu osvojování: raná dětská řeč. Slovo a slovesnost, vol. 73, no. 4, pp. 345–365.
- SAICOVÁ ŘÍMALOVÁ, L., 2013. Když začínáme mluvit...Lingvistický pohled na rané projevy česky hovořícího dítěte. Praha: FF UK.
- SLANČOVÁ, D. (ed.), 2008. Štúdie o dětskej reči. Prešov: Filozofická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove.
- SMOLÍK, F., 2002. Osvojování českých slovesných tvarů v raném věku. Československá psychologie, vol. 46, no. 5, pp. 450–461.
- SMOLÍK, F., 2006. Časná znalost jazyka: vývoj receptivní znalosti jazyka v prvních dvou letech života. Československá psychologie, vol. 50, no. 3, pp. 238–250.
- SMOLÍK, F., 2009. Psycholingvistika a čeština: některá slibná témata. Naše řeč, vol. 92, no. 5, pp. 240–251.
- SMOLÍK, F.; SEIDLOVÁ MÁLKOVÁ, G., 2014. Vývoj jazykových schopností v předškolním věku. Praha: Grada.
- STEPHANY, U., VOEIKOVA, M. D. (eds.), 2009. Development of nominal inflection in first language acquisition. A cross-linguistic perspective. Berlin, New York: Mouton de Gruyter.
- TOMASELLO, M., 2005. Constructing a language: a usage-based theory of language acquisition. Cambridge, Mass.: Harvard University Press.
- VOEIKOVA, M. D., DRESSLER, W. U. (eds), 2002. Pre- and Protomorphology. Early Phases of Morphological Development in Nouns and Verbs. München: Lincom Europa.
- URL: < http://laboratorium.detskarec.sk/> [Accessed 30 April 2015]
- URL: <http://childes.psy.cmu.edu/> [Accessed 30 April 2015]