References
- 1. Bertalanffy, L., (1972), General System Theory. Foundations, development, applications, Braziller, New York.
- 2. Coteanu, I., Seche L., (1998), Dicţionarul explicativ al limbii române. Ed.a II-a, Ed. Univers Pedagogic, Bucureşti.
- 3. Covey, S. (2005), Eficienţa în 7 trepte sau un abecedar al înţelepciunii, Editura ALL, Bucureşti.
- 4. Enștein, Al., (1965), Fizica și realitatea, Moscova.
- 5. Gagim, I., (2004), Fundamentele psihopedagogice şi muzicologice ale educaţiei muzicale. Referat ştiinţific al tezei de doctor habilitat în baza lucrărilor publicate în pedagogie, Chişinău.
- 6. Gagim, I., (2003), Dimensiunea psihologică a muzicii, Ed. Timpul, Iaşi.
- 7. Gardner, H., (1990), Art education and human development, CA: Getty Center for Educationin the Arts, Los Angeles.
- 8. Hadârcă, M., (2014), Educaţia integrală şi curriculum integrat, în „Eficientizarea învăţământului - vector al politicilor educaţionale moderne”, Materialele Conferinţei Ştiinţifice Internaţionale 11-12 decembrie, 2014, Chişinău.
- 9. Ionescu, M., Radu, I., (2001), Didactica modernă, Editura Dacia, Cluj-Napoca.
- 10. Kant, I., (2007), Critica facultăţii de judecare, ALL, Bucureşti.
- 11. Piaget, J., (1985), The equilibration of cognitive structures: the central problem in intellectual development, Universityof ChicagoPress, Chicago.
- 12. Polich, J., (1982), Hemispheric differences for vissual search: Serial vs. Parallel Processing Revisiteol „Neuropsychologia, vol. 2, N. 3.
- 13. Smuts, J., (1926), Holism and Evolution, New York.