Wissenschaftliche Philosophie in der Ukraine: Am Beispiel der wissenschaftlichen und pädagogischen Tätigkeiten von Kasimir Twardowski und der von ihm gegründeten Lemberg-Warschau Schule

Fedoriv, Liubomyr

doi:10.2478/phainomenon-2024-0009

Abstract

The article is dedicated to analyzing the academic and pedagogical activities of Kasimir Twardowski, an important Polish philosopher of the late 19th to the early 20th century. The article presents arguments supporting the claim that the Lviv-Warsaw Philosophical School he founded in 1895 developed in the direction of scientific philosophy. Moreover, the peculiarity and uniqueness of this phenomenon in the context of Ukrainian culture are described, and its possible influence on the future development of philosophy in Ukraine is outlined.

References

Ajdukiewicz, K. (2010). Логістичний антиірраціоналізм у Польщі. In: O. Чайковський (ed.). Львівсько-Варшавська філософська школа: хрестоматія у 2 ч., ч. 2. Одеса: Національний університет імені Іллі Мечникова, 110-118.
Search in Google Scholar Back to article
Baley, S. (1916). Über Urteilsgefühle. Lemberg: Buchdruckerei der Tschewtschenko-Gesellschaft der Wissenschaften.
Search in Google Scholar Back to article
Betti, A. (2016). «Kazimierz Twardowski». In The Stanford Encyclopedia of Philosophy. https://plato.stanford.edu/entries/twardowski
Search in Google Scholar Back to article
Bocheński, J. M. (2008). O nawrocie w filozofii. In: J. M. Bocheński, Sens życia i inne eseje. Komorów: Wydawnictwo Antyk – Marcin Dybowski, 148-152.
Search in Google Scholar Back to article
Carnap, R. (1931). «Überwindung der Metaphysik durch logische Analyse der Sprache». In: Erkenntnis. Bd. 2. Heidelberg: Springer Verlag, 219–241.
Search in Google Scholar Back to article
Cieszkowski, A. (1981). Prolegomena zur Historiosophie. Hamburg: Felix Meiner.
Search in Google Scholar Back to article
Dąmbska, I. (1992). «Filozofia na Uniwersytecie Jana Kazimierza we Lwowie w l. 1918–1939». In: Twardowski, K. Wybór pism psychologicznych i pedagogicznych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 479–482.
Search in Google Scholar Back to article
Hoëné-Wronski, J. M. (1831). Messianisme, union finale de la philosophie et de la religion constituant la philosophie absolue. Prodrome du messianisme, révélation des destinées de l’humanité. Vanves: Hachette Livre, 2017
Search in Google Scholar Back to article
Ivanyk, S. (2012). «Зарубежные исследования Львовско-Варшавской философской школы: сравнительное обозрение». In : S. Ivanyk (ed.). Научная дискуссия: вопросы социологии, политологии, философии, истории. 5-я Международная научно-практическая конференция. – Т. I. Москва: Международний центр науки и образования, 76-79.
Search in Google Scholar Back to article
Ivanyk, S. (2013). «Mileny Rudnickiej próba rekonstrukcji systemu estetyki Leona Battisty Albertiego». Semina Scientiarum, 12, 21–33.
Search in Google Scholar Back to article
Ivanyk, S. (2014). Filozofowie ukraińscy w Szkole Lwowsko-Warszawskiej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe „Semper“.
Search in Google Scholar Back to article
Ivanyk, S. (2015). «Що таке польська філософія й що вона може дати українській філософії?» Sententiae, 1(XXXII), 128–142.
Search in Google Scholar Back to article
Ivanyk, S. (2020). «Український вимір Львівсько-Варшавської філософської школи: методологія успіху. Неочевидна відповідь на очевидне питання». In : Український альманах. Варшава: Об’єднання українців у Польщі, 104-123.
Search in Google Scholar Back to article
Jadacki, J. (2009). Polish Analytical Philosophy. Studies on Its Heritage. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe “Semper”.
Search in Google Scholar Back to article
Kostelnyk, G. (1914). «Поняття негації і нічого у людському пізнанні». In: А. Стельмах (ed.). Альманах українських богословів. Львів: накладом „Читальні українських богословів ім. М. Шашкевича“, 27-42.
Search in Google Scholar Back to article
Kostelnyk, G. (1922). Логіка. рукопис. Львів: Архів Костельника.
Search in Google Scholar Back to article
Kostelnyk, G. (1925). Три розправи про пізнання. Львів: Наклад товариства святого апостола Павла.
Search in Google Scholar Back to article
Kostelnyk, G. (1929). Das Prinzip der Identität – Grundlage aller Schlüsse. Analyse und Systematik des logischen Schlussprozesses. Lemberg: Stauropigianisches Institut.
Search in Google Scholar Back to article
Kostelnyk, G. (1942). Логіка як аналіз техніки людського мислення. 1 том. машинопис. Львів: Архів Костельника.
Search in Google Scholar Back to article
Neurath, O. (1981). «Wissenschaftliche Weltauffassung. Der Wiener Kreis». In: Gesammelte philosophische und methodologische Schriften. Wien: hg. v. R. Haller u. H. Hutte, 299-336.
Search in Google Scholar Back to article
Sepetyi, D. (2007). Вiдкрите суспiльство: етика та рацiональнiсть. Київ: Смолоскип
Search in Google Scholar Back to article
Sepetyi, D. (2017). Свідомість як суб’єктивність: таємниця Я: у 2-х книгах. Запоріжжя: Просвіта.
Search in Google Scholar Back to article
Shramko, Y. (1999). Intuitionismus und Relevanz. Berlin: Logos.
Search in Google Scholar Back to article
Shramko, Y. and H. Wansing. (2011). Truth and Falsehood. An Inquiry into Generalized Logikal Values. Dordrecht: Springer.
Search in Google Scholar Back to article
Synytsia, A. (2013). Аналітична філософія: монографія. Львів: Державний університет фізичної культури імені Івана Боберського.
Search in Google Scholar Back to article
Synytsia, A. (2017). Сучасна аналітична філософія: від прагматики мови до концептуалізації свідомості: монографія. Львів: Львівський національний університет імені Івана Франка.
Search in Google Scholar Back to article
Swieżawski, S. (1989). Wielki przełom 1907-1945. Lublin: Redakcja Wydawnictw Katolickiego Uniwersytetu Lubelskiego.
Search in Google Scholar Back to article
Twardowski, K. (1904). Przemówienie na otwarciu Polskiego Towarzystwa Filozoficznego we Lwowie. Warszawa: Przegląd Filozoficzny Warszawski, T. VII/2.
Search in Google Scholar Back to article
Twardowski, K. (1965). O jasnym i niejasnym stylu filozoficznym. Wybrane pisma filozoficzne. Warszawa: PWN.
Search in Google Scholar Back to article
Twardowski, K. (1976). Idea i percepcja. Epistemologiczne studia nad Deskartesem. Przeł.: E. Paczkowska. Warszawa: „Archiwum Historii Filozofii i myśli społecznej”, T.22.
Search in Google Scholar Back to article
Twardowski, K. (1992). Wybór pism psychologicznych i pedagogicznych. Warszawa: Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne.
Search in Google Scholar Back to article
Vasylchenko, A. (2012). Смисл і діалог. Теорія смислу в гуманітарних науках та інтенціональні моделі в природничих науках. ред. М. Попович. Київ: Наукова думка, 307-349.
Search in Google Scholar Back to article
Vasylchenko, A. (2014). Аналітичний персоналізм і проблема ідентифікації інтенціональних об’єктів. Вимір раціональності як чинник європейської інтеграції України. за ред. М. Поповича. Київ: Наукова думка, 34-67.
Search in Google Scholar Back to article
Witwicki, W. (1920). Kazimierz Twardowski. Przegląd Filozoficzny. R. XXIII. Warszawa: Warszawski Instytut Filozoficzny.
Search in Google Scholar Back to article
Witwicki, W. (1938). «Kazimierz Twardowski». Wiadomości literackie, 18(757), 1.
Search in Google Scholar Back to article
Woleński, J. (1985). Filozoficzna Szkoła Lwowsko-Warszawska. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Search in Google Scholar Back to article
Woleński, J. (2011). «Lwowsko-Warszawska szkoła». In: Powszechna encyklopedia filozofji. Polskie Towarzystwo Tomasza z Akwin. https://www.ptta.pl/pef/pdf/l/lws.pdf
Search in Google Scholar Back to article
Woleński, J. and T. Binder. (1991). «Kazimierz Twardowski: Selbstdarstellung». Grazer Philosophische Studien, 39 (1), 1-26.
Search in Google Scholar Back to article
Wernikov, M. (1967). Львівсько-варшавська філософська школа і розвиток в ній матеріалістичних тенденцій. Дисертація. Львів: Архів Львівського національного університету ім. Івана Франка
Search in Google Scholar Back to article
Zamecki, S. (1977). Koncepcja nauki w Szkole Lwowsko-Warszawskiej. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich.
Search in Google Scholar Back to article

Wissenschaftliche Philosophie in der Ukraine: Am Beispiel der wissenschaftlichen und pädagogischen Tätigkeiten von Kasimir Twardowski und der von ihm gegründeten Lemberg-Warschau Schule

Abstract

Paradigm

My account