References
- BARTALOŠOVÁ, Perla (2020): Jazyk seniorov z hľadiska sociolingvistiky. Jazykovedné štúdie XXXV. Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV. 116 s.
- Citáty slávnych osobností. John Donne citáty. Dostupné na: https://citaty-slavnych.sk/autori/john-donne/ [cit. 14-02-2025].
- DOLEŽAL, Antonín (2004): Zakázané slova aneb (ne)pikantní jazykověda. Praha: Grada Publishing. 202 s.
- DOLNÍK, Juraj a kol. (2015): Cudzosť – jazyk – spoločnosť. Bratislava: Iris. 316 s. DOLNÍK, Juraj (2018): Jazyk v pragmatike. Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV. 198 s.
- DOLNÍK, Juraj (2023): Jazyk v dynamike demokracie. Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV. 216 s.
- GERBERY, Daniel – DŽAMBAZOVIČ, Roman (2011): Inovatívne orientácie v sociálnej politike: Perspektíva sociálnej inklúzie. Bratislava: Univerzita Komenského. 128 s.
- GIDDENS, Anthony (2013). Sociologie. Praha: Argo. 1049 s.
- GREGORY, Philippa (2024): Pravidlá pravej princeznej: A čo s tým princom? Prekl. O. Kralovičová. Bratislava: Slovart. 251 s.
- GRICE, Herbert Paul (1975): Logic and Conversation. In: P. Cole – J. L. Morgan (eds.): Syntax and Semantics. New York: Academic Press, s. 41 – 58.
- HEMINGWAY, Ernest (2015): Komu zvonia do hrobu. Prekl. A. Bednár. Bratislava: Ikar. 528 s.
- HORVÁTH, Miloš (2016): Štylistika súčasného slovenského jazyka. Bratislava: Univerzita Komenského. 206 s.
- HORVÁTH, Miloš (2024): Inkluzívnosť (jazyka) eseje. In: J. Klingová – J. Mergeš – S. Spáčilová – J. Kičura Sokolová – M. Bodnárová (eds.): Štýl a text v jazykovej interakcii I. Na počesť Daniely Slančovej. Prešov: Prešovská univerzita, s. 154 – 165.
- KLIMOVIČ, Martin – KOPČÍKOVÁ, Marta – LIPTÁKOVÁ, Ľudmila – VUŽŇÁKOVÁ, Katarína (2020): Implicitné jazykové znalosti dieťaťa. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. 328 s.
- KOMENSKÝ, Jan Amos (1991): Veľká didaktika. Bratislava: Slovenské pedagogické nakladateľstvo. 271 s.
- LIPTÁKOVÁ, Ľudmila a kol. (2015/2022): Integrovaná didaktika slovenského jazyka a literatúry pre primárne vzdelávanie. Prešov: Prešovská univerzita v Prešove. 488 s.
- LIGOŠ, Milan (2019): Vyučovanie slovenčiny ako materinského jazyka v minulosti, prítomnosti a budúcnosti (Kapitoly z dejín vyučovania slovenčiny s výzvami do budúcnosti). Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV. 240 s.
- MAREŠ, Jiří (1998): Styly učení žáků a studentů. Praha: Portál. 239 s.
- MOYŠOVÁ, Stanislava (2024): Aspekty inkluzívneho jazyka nielen v slovenčine. In: Kultúra slova, roč. 58, č. 1, s. 3 – 14.
- ONDREJKOVIČ, Peter a kol. (2009): Sociálna patológia. Bratislava: Veda, vydavateľ-stvo SAV. 580 s.
- ORGOŇOVÁ, Oľga – BOHUNICKÁ, Alena (2018): Interakčná štylistika. Bratislava: Univerzita Komenského. 208 s.
- PEKAROVIČOVÁ, Jana (2016): Rod ako sociálna a gramatická kategória. In: J. Pekarovičová – Z. Hargašová (eds.): Slovenčina (nielen) ako cudzí jazyk v súvislostiach II. Bratislava: Univerzita Komenského, s. 38 – 55.
- POPOVIČOVÁ SEDLÁČKOVÁ, Zuzana – PIATKOVÁ, Kristína (2021): Pragmatická gramatika 1. Bratislava: Univerzita Komenského. 244 s.
- SLANČOVÁ, Daniela a kol. (2022): Úvod do štúdia interaktívnej štylistiky II. Prešov: Vydavateľstvo Prešovskej univerzity. 448 s.
- SZYMCZAK-ROZLACH, Mariola (2014): Eufemizmy we współczesnym języku słowackim. Katowice: Wydawnictvo Universytetu Śląskiego. 223 s.
- VALENTOVÁ, Iveta (2016): Prechyľovanie priezvisk a jeho vývin na Slovensku. In: L. Molnár Satinská – I. Valentová (eds.): Jazykovedné štúdie XXXIII. Prechyľovanie: áno – nie? Bratislava: Veda, vydavateľstvo SAV, s. 11 – 22.