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Health literacy of patients with chronic diseases – quantitative results of a mixed methods study in primary healthcare / Gesundheitskompetenz von Menschen mit chronischer Erkrankung – quantitative Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie in der Primärversorgung Cover

Health literacy of patients with chronic diseases – quantitative results of a mixed methods study in primary healthcare / Gesundheitskompetenz von Menschen mit chronischer Erkrankung – quantitative Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie in der Primärversorgung

Open Access
|Apr 2024

Figures & Tables

Stichprobenbeschreibung

Gesamt (n = 89)n (gültige %)fehlend
Geschlecht n = 1
Weiblich51 (57,3)
männlich36 (40,4)
Divers1 (1,1)
Alter (Mean ± (SD); range)56,96 (13,639); 23–88 Jahre
Geburtsort n = 1
Deutschland40 (45,5)
Türkei28 (31,8)
Andere20 (22,7)
Nationalität n = 2
Deutsch45 (51,7)
Türkisch25 (28,8)
Andere17 (19,5)
Personen im Haushalt Mean ± (SD)2,2614 (1,29094)n = 1
Nettoeinkommen im Haushalt n = 8
Bis unter 500 €7 (8,6)
500 bis unter 1000 €17 (21,0)
1000 bis unter 2000 €36 (44,4)
2000 bis unter 3000 €17 (21,0)
3000 bis unter 4000 €2 (2,5)
4000 € und mehr2 (2,5)
Schulbildung n = 1
Kein Abschluss20 (22,7)
Abschluss nach höchstens 7 Jahren/Schulbesuch4 (4,5)
Haupt-/Volksschule30 (34,1)
Realschule/Mittlere Reife/Polytechnische Oberschule15 (17,0)
Abitur, allgemeine oder fachgebundene Hochschulreife, erweiterte Oberschule, Fachhochschulreife/Fachoberschule15 (17,0)
Anderer Schulabschluss4 (4,5)
Erwerbstätigkeit n = 9
Vollzeit beschäftigt52 (65,0)
Teilzeit beschäftigt22 (27,5)
Geringfügig beschäftigt6 (7,5)
Dauer Erkrankungen in Monaten (Mean ± (SD))175,79 (143,85)
Diagnosen nach Häufigkeit
Erkrankungen des Bewegungsapparates31 (34,8)
Diabetes mellitus/Hypertonusjeweils 29 (32,6)
Atemwegserkrankungen24 (27,0)
Herz-Erkrankungen/chronische Schmerzenjeweils 19 (21,4)
Depression10 (11,2)
Anzahl chronischer Erkrankungen
bis 2 Erkrankungen56 (62,9)
über 2 Erkrankungen33 (37,1)

Items für allgemeine, navigationale und kommunikative GK mit den höchsten Anteilen der Ausprägung „ziemlich schwierig/sehr schwierig“ (in Anlehnung an die Item-Matrix des HLS-EU-Q16)

Anforderungen
Bereich GesundheitskompetenzInformationen findenInformationen verstehenInformationen beurteilenInformationen Anwenden
Krankheitsbewältigung und VersorgungQ1) Informationen über Therapien für Krankheiten, die Sie betreffen, zu finden? (48 %) Q5) Zu beurteilen, wann Sie eine zweite Meinung von einem anderen Arzt einholen sollten? (41 %)Q6) Mithilfe der Informationen, die Ihnen der Arzt gibt, Entscheidungen bezüglich Ihrer Krankheit zu treffen? (38 %)
Q2) Herauszufinden, wo Sie professionelle Hilfe erhalten, wenn Sie krank sind? (42 %)
PräventionQ8) Wie einfach/schwierig ist es, Informationen über Unterstützungsmöglichkeiten bei psychischen Problemen, wie Stress oder Depression, zu finden? (44 %)Q11) Zu beurteilen, ob die Informationen über Gesundheitsrisiken in den Medien vertrauenswürdig sind? (46 %)Q12) Aufgrund von Informationen aus den Medien zu entscheiden, wie Sie sich vor Krankheiten schützen können? (39 %)
Gesundheits-FörderungQ13) Informationen über Verhaltensweisen zu finden, die gut für Ihr psychisches Wohlbefinden sind? (42 %)
Navigationale GKNGK10) herauszufinden welche Unterstützungs-möglichkeiten es gibt, um sich im Gesundheitssystem zurechtzufinden (67 %)NGK1) Informationen darüber zu verstehen, wie das Gesundheitssystem funktioniert (63 %)NGK2) Beurteilen, welche Art der Gesundheitsversorgung im Fall eines Gesundheitsproblems benötigt wird (51 %)NGK11) In einer Gesundheitseinrichtung den richtigen Ansprechpartner für mein Anliegen ausfindig machen, z. B. im Krankenhaus (39 %)
Kommunikative GK KGK7) Begriffe zu verstehen, die der Arzt/die Ärztin verwendet (50 %) KGK11) Die Informationen, die ich von meinem Arzt/meiner Ärztin bekomme, für meine Gesundheit zu nutzen (37 %)

Prozentuale Häufigkeiten Einzel-Items für Angabe „ziemlich schwierig“ und „sehr schwierig“

Fragen HLS -Q16 Frage „Wie einfach/schwierig ist es“, …% (von n = )
(95 %-KI)
Q1) Wie einfach/schwierig ist es, Informationen über Therapien für Krankheiten, die Sie betreffen, zu finden?48,3 (87)
39,1–57,5
Q2) Wie einfach/schwierig ist es herauszufinden, wo Sie professionelle Hilfe erhalten, wenn Sie krank sind?42,0 (88)
33,0–51,1
Q3) Wie einfach/schwierig ist es zu verstehen, was Ihr/e Arzt/Ärztin Ihnen sagt?30,2 (86)
22,1–39,5
Q4) Wie einfach/schwierig ist es, Empfehlungen von Arzt/Ärztin oder Apotheker/in zur Einnahme der verschriebenen Medikamente zu verstehen?18,2 (88)
11,4–25,0
Q5) Wie einfach/schwierig ist es zu beurteilen, ob Sie eine zweite Meinung von anderen Ärzten/Ärztinnen einholen sollten?40,7 (86)
31,4–50,0
Q6) Wie einfach/schwierig ist es, mithilfe der Informationen, die Ihnen der/die Arzt/Ärztin gibt, Entscheidungen bezüglich Ihrer Krankheit zu treffen?38,1 (84)
28,6–47,6
Q7) Wie einfach/schwierig ist es den Anweisungen Ihre/r Ärzte oder Apotheker/in zu folgen?18,6 (86)
11,6–25,6
Q8) Wie einfach/schwierig ist es, Informationen über Unterstützungsmöglichkeiten bei psychischen Problemen, wie Stress oder Depression, zu finden?44,4 (81)
35,8–53,1
Q9) Wie einfach/schwierig ist es, Gesundheitswarnungen von Verhaltensweisen wie Rauchen, wenig Bewegung oder übermäßiges Trinken zu verstehen?9,4 (85)
4,7–14,1
Q10) Wie einfach/schwierig ist es zu verstehen, warum Sie Vorsorgeuntersuchungen brauchen?14,1 (85)
8,2–20,0
Q11) Wie einfach/schwierig ist es zu beurteilen, ob die Informationen über Gesundheitsrisiken in den Medien vertrauenswürdig sind?46,2 (78)
35,9–55,1
Q12) Wie einfach/schwierig ist es aufgrund von Informationen aus den Medien (Zeitung, TV, Internet) zu entscheiden, wie Sie sich vor Krankheiten schützen können?38,6 (83)
30,1–47,0
Q13) Wie einfach/schwierig ist es, Informationen über Verhaltensweisen zu finden, die gut für Ihr psychisches Wohlbefinden sind?42,5 (80)
32,5–52,5
Q14) Wie einfach/schwierig ist es, Gesundheitsratschläge von Familienmitgliedern oder Freunden zu verstehen?23,5 (81)
16,0–30,9
Q15) Wie einfach/schwierig ist es, Informationen aus den Medien (Zeitung, TV) darüber, wie Sie Ihren Gesundheitszustand verbessern können, zu verstehen?29,3 (75)
21,3–38,7
Q16) Wie einfach/schwierig ist es zu beurteilen, welche Alltagsgewohnheiten mit Ihrer Gesundheit zusammenhängen?16,9 (83)
10,8–24,1
Einzel-Items zur navigationalen und kommunikativen GK Frage „Wie einfach/schwierig ist es“, …% (n)
(95 %-KI)
NGK1) Informationen darüber verstehen, wie das Gesundheitssystem funktioniert, z. B. welche Arten an Versorgungsmöglichkeiten es gibt und wie sie genutzt werden können62,8 (86)
53,5–72,1
NGK2) Beurteilen, welche Art der Gesundheitsversorgung ich im Fall eines Gesundheits-problems benötige50,6 (81)
40,7–60,5
NGK10) Herausfinden, welche Unterstützungsmöglichkeiten es gibt, um sich im Gesundheitssystem zurechtzufinden67,5 (80)
57,5–76,3
NGK11) In einer Gesundheitseinrichtung den richtigen Ansprechpartner für mein Anliegen ausfindig machen, z. B. im Krankenhaus39,0 (82)
30,5–48,8
KGK7) Die Begriffe verstehen, die mein Arzt/meine Ärztin verwendet50,0 (86)
40,7–59,3
KGK11) Die Informationen, die ich von meinem Arzt/meiner Ärztin bekomme, für meine Gesundheit nutzen36,7 (79)
27,8–45,6
Language: English, German
Page range: 15 - 27
Submitted on: Nov 29, 2023
Accepted on: Mar 13, 2024
Published on: Apr 19, 2024
Published by: ZHAW Zurich University of Applied Sciences
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 issue per year

© 2024 Annike Morgane Nock, Corinna Petersen-Ewert, Ivonne-Nadine Jürgensen, Sabine Metzing, published by ZHAW Zurich University of Applied Sciences
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.