The role of lecturers in interprofessional education – a survey of lecturers in Germany / Die Rolle von Dozierenden in der interprofessionellen Ausbildung – eine Befragung von Lehrverantwortlichen in Deutschland Cover

.blurhash-client-img { display: none !important; }

The role of lecturers in interprofessional education – a survey of lecturers in Germany / Die Rolle von Dozierenden in der interprofessionellen Ausbildung – eine Befragung von Lehrverantwortlichen in Deutschland

International Journal of Health Professions

Volume 10 (2023): Issue 1 (January 2023)

By: Andrea Schlicker and Jan Ehlers

Open Access

|Jul 2023

Authors

Andrea Schlicker

Andrea.Schlicker@uni-wh.de

Universität Witten/Herdecke, Fakultät für Gesundheit, Lehrstuhl für Didaktik und Bildungsforschung im Gesundheitswesen, Witten, Deutschland

Jan Ehlers

Universität Witten/Herdecke, Fakultät für Gesundheit, Lehrstuhl für Didaktik und Bildungsforschung im Gesundheitswesen, Witten, Deutschland

DOI: https://doi.org/10.2478/ijhp-2023-0005 | Journal eISSN: 2296-990X

Journal RSS Feed

Language: English, German

Page range: 37 - 45

Submitted on: Feb 16, 2022

Accepted on: Jun 14, 2023

Published on: Jul 23, 2023

Published by: ZHAW Zurich University of Applied Sciences

In partnership with: Paradigm Publishing Services

Publication frequency: 1 issue per year

Keywords:

teachers in interprofessional education,

teaching competences,

three professions: physicians, nursing and physiotherapy

Related subjects:

Clinical medicine,

Clinical medicine, other

© 2023 Andrea Schlicker, Jan Ehlers, published by ZHAW Zurich University of Applied Sciences
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.

Previous article Volume 10 (2023): Issue 1 (January 2023)Next article