References
- Anulak, M., Anulak, Z. (2009). Nasza edukacja domowa In M. Anulak, Z. Anulak (Eds.), Edukacja domowa w Polsce. Teoria i praktyka. Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna “Adam”.
- Bartosik, P. (2009). Dlaczego edukacja domowa? In M. Zakrzewska, P. Zakrzewski (Eds.), Edukacja domowa w Polsce. Teoria i praktyka. Warszawa: Oficyna Wydawniczo-Poligraficzna “Adam”.
- Budajczak, M. (2004). Edukacja domowa. Gdańsk: GWP.
- Budajczak, M. (2013). Stowarzyszenie edukacji domowej. http://www.edukacja.domowa.pl/.
- Cooper, B.S. (2005). Homeschooling in Full View: A Reader. Charlotte, NC: Information Age Publishing.
- Dewar, G. (2011). Homeschooling outcomes: How do they compare? Parenting Science http://www.parentingscience.com/homeschooling-outcomes.html#sthash.0jfb6x3h.dpu.
- Dueholm, N. (2013). Polityka oświatowa państwa nie powinna naruszać terytorium rodziny – rozmowa z prof. B. Śliwerskim, http://www.edukacjadomowa.piasta.pl/sliwerski.html. Education Act 1996 c. 56, Part I, Chapter I, Compulsory education, Section 7, http://www.legislation.gov.uk/ukpga/1996/56/section/7.
- EURIDICE Report. (2018). Home education: Policies in Europe: primary and lower secondary education, https://eurydice.org.pl/wp-content/uploads/2018/10/home_education_in_europe_report.pdf.
- Homeschool Progress Report 2009: Academic Achievements and Demographics. (2009). HSLDA, http://www.hslda.org/docs/study/ray2009/2009_ray_studyfinal.pdf.
- Janicka-Galant, A. (2015). Krok dziesiąty – egzaminacyjna paranoja, http://edukacjadomowa.monomit.pl/podroz-z-dzieckiem-przez-swiat-wiedzy/krok-dziesiaty-egzaminacyjna-paranoja.
- Kelly, A.E. (2008). Pioneers on the home front: an exploratory study of early homeschoolers in Hawaii, 2008, http://scholarspace.manoa.hawaii.edu/bitstream/handle/10125/20525/HAWN%20ACI_5108_r.pdf?sequence=1.
- Kolasińska, E., Kuźmicka, J., Smoczyńska, A. (2007). Edukacja domowa – raport Eurydice (pp.6–11). Warszawa: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
- Konowrocka, D. (2013). Najczęściej zadawane pytania dotyczące edukacji domowej, http://www.edukacjadomowa.pl/faq2.html.
- Konowrocka, D. Zjazd podwarszawski (1997). http://www.edukacjadomowa.piasta.pl/zjazd8.html.
- Konstytucja RP, Dz. U. (1997). nr 78 poz. 483, http://www.sejm.gov.pl/prawo/konst/polski/kon1.htm.
- Martin-Chang, S., Gould, O.N., Mense, R.E. (2011). The impact of schooling on academic achievement: evidence from homeschooled and traditionally schooled students. Canadian Journal of Behavioral Science, 3.
- Matusak, P. (1997). Edukacja i kultura Polski podziemnej 1939–1945. Siedlce: Instytut Historii Wyższej Szkoły Rolniczo-Pedagogicznej w Siedlcach, Muzeum Historii Polskiego Ruchu Ludowego w Warszawie, Siedleckie Towarzystwo Naukowe.
- Mauersberg, S. (1984). O szkołę jednolitą i demokratyczną. In J. Miąso (Eds.), Historia wychowania. Wiek XX. Warszawa: PWN.
- Meigham, R. (2012). Flexi-schooling, year-round education and cyber schools, http://www.rolandmeighan.co.uk/resources/Flexischooling.pdf.
- Milerski, B., Śliwerski, B. (2000). Pedagogika. Warszawa: PWN.
- National Center for Education Statistics. (2013). http://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=91.