References
- 1. Akyuz U. B. (2014). Kadinlarin Kariyer Engelleri ile Kariyer Tatmini ve Yasam Doyumu Iliskisi. Burdur: Mehmet Akif Ersoy Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu,
- 2. Arslan, G. E. (2014). Turkiye’de calisan kadin olmak ve kadin akademisyenler. Akademik Bulten, Gazi Universiteli Ogretim Uyeleri Dernegi Yayini, 12(1), 36-40.
- 3. Bayramoglu, G. (2018). Is/Aile Siniri Teorisi Baglaminda Kadin Akademisyenlerin Is/Yasam Dengesinin Saglanmasina Yonelik Bir Arastirma. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(68), 1722-1744. https://doi.org/10.17755/esosder.43335510.17755/esosder.433355
- 4. Beauvoir, S. D. (2010). The Second Sex. New York: Vintage Books.
- 5. Bingol, O. (2014). Toplumsal Cinsiyet Olgusu ve Turkiye’de Kadinlik. Karamanoglu Mehmetbey Universitesi Sosyal ve Ekonomik Arastirmalar Dergisi (3). https://doi.org/10.18493/kmusekad.3676010.18493/kmusekad.36760
- 6. Bourdieu, P. (2001). Masculine Domination. Cambridge: Polity Press.
- 7. Coskuner, S. (2013). Akademisyenlerin is ve aile karakteristiklerinin evlilik, aile ve yasam tatmini ile iliskisi: Is ve aile catismasinin araci rolu. Ankara: Hacettepe Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu.
- 8. Creswell, J. W. (2012). Qualitative Inquiry and Research Design: Choosing Among Five Approaches. California: SAGE Publications.
- 9. Demir, S. (2018). Akademide kadin: Farkli disiplinlerden kadinlarin akademideki yeri ve aile yasamlariyla etkilesimi. Marmara Universitesi Siyasal Bilimler Dergisi, 6(1), 187-210. https://doi.org/10.14782/marusbd.41264310.14782/marusbd.412643
- 10. Dikmen, N., Maden, D. (2012). Kadin Akademisyenlerin Gorunmeyen Emegi Uzerine Bir Arastirma: Ordu Universitesi Ornegi. Sosyal ve Beseri Bilimler Dergisi, 4(2), 235-250.
- 11. Dogru, A. (2010). Kadin calisanlarin cam tavan engelleri ve is tatminine etkisi: Afyon Kocatepe Universitesi Tip Fakultesi Ornegi. Kutahya: Dumlupinar Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu
- 12. Ergol, S., Koc, G., Eroglu, K., Taskin, L. (2012). Turkiye’de Kadin Arastirma Gorevlilerinin Ev ve Is Yasamlarinda Karsilastiklari Guclukler. Yuksekogretim ve Bilim Dergisi, 2(1), 43-49. https://doi.org/10.5961/jhes.2012.032.10.5961/jhes.2012.032
- 13. Ferree, M. (1984). Sacrifice, satisfaction and social change: Employment and the family. In: Sacks, K., Remy, D. (eds.), My Troubles Are Going To Have Trouble, (p. 61-79.). New Jersey: Rutgers University Press.
- 14. Gunduz, S. (2017). Kariyer basamaklarinda kadinin dusmani olarak kendisi: Super anne sendromu, gorunmez kadin sendromu ve kulkedisi sendromu. Karadeniz Uluslararasi Bilimsel Dergi, 35(35), 84-94. https://doi.org/10.17498/kdeniz.318192.10.17498/kdeniz.318192
- 15. Imamoglu, S. (2008). Genc yetiskinlikte kisilerarasi iliskilerin cinsiyet, cinsiyet rolleri ve yalnizlik algisi acisindan incelenmesi. Istanbul: Marmara Universitesi, Egitim Bilimleri Enstitusu.
- 16. Irey, C. (2011). Turkiye universitelerinde kadin emek gucu, Selcuk Universitesi kadin akademisyenler uzerine bir arastirma. Konya: Selcuk Universitesi, Sosyal Bilimler Enstitusu.
- 17. Kandiyoti, D. (2015). Cariyeler, bacilar, yurttaslar. Istanbul: Metis Yayinevi.
- 18. Kozak, M. (2017). Bilimsel Arastirma: Tasarim, Yazim ve Yayim Teknikleri. Ankara: Detay Yayincilik.
- 19. Lannert, J., Nagy, B. (2020). Changing Institutional Policies and Gender Equality Challenges: The Hungarian Case. In: S. Sumer (eds.), Gendered Academic Citizenship (p. 165-197). New York: Springer International Publishing.
- 20. Lin, N. (1976). Foundations of Social Research. New York: McGraw-Hill.
- 21. Organisation for Economic Co-operation and Development. (2012). Gender publication: Closing the gender gap: Act now.
- 22. Poyraz, B. (2017). Akademi Kadinlarin Cenneti mi? Ankara Universitesi Ornegi. Ankara Universitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 4(2).
- 23. Roberto, F., Rey, A., Maglio, R., Agliata, F. (2020). The academic “glass-ceiling”: investigating the increase of female academics in Italy. International Journal of Organizational Analysis, 28(5), 1031-1054.10.1108/IJOA-06-2019-1779
- 24. Takacs, I. (2021). Women in the Scientific Elite. The Inter-relation of gender identity, stereotypes and the academic roles in the careers of women scientist in Hungary. In: A. Odrowaz-Coates, S. Ogheneruro Okpadah, J. Nkiruka Akaeny (eds.), On the Road to Social Inclusion (p. 95-118). Warsaw: Maria Grzegorzewska University Press.
- 25. Tepe, F. F. (2008). Istanbul’daki universitelerde muhendislik ve temel bilimler alaninda calisan kadin akademisyenlerin ev hayati. Istanbul Universitesi Sosyal Bilimler Enstitusu, Istanbul. https://doi.org/10.1108/IJOA-06-2019-177910.1108/IJOA-06-2019-1779
- 26. World Economic Forum. (2021). Global Gender Gap Report. Geneva: Switzerland.
- 27. Yildirim, A., Simsek, H. (2016). Sosyal Bilimlerde Nitel Arastirma Yontemleri. Ankara: Seckin Yayincilik.
- 1. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanligi Kadin Statusu Genel Mudurlugu. (2017). Toplumsal Cinsiyet Ucurumu Raporu. Downloaded from: https://www.aile.gov.tr/ksgm.
- 2. Yuksekogretim Bilgi Yonetim Sistemi (2022). Ogretim Elemani Istatistikleri. Downloaded from: https://istatistik.yok.gov.tr