Have a personal or library account? Click to login
Professional expectations of students of economics at the pope john paul ii state school of higher education in biała podlaska Cover

Professional expectations of students of economics at the pope john paul ii state school of higher education in biała podlaska

Open Access
|Jan 2022

References

  1. 1. Barford, I. N., Hester, P. T. (2011) Analyzing Generation Y Workforce Motivation, Defense AT&L: Special Edition, March – April.
  2. 2. Gajda, J. (2017). Oczekiwania przedstawicieli pokolenia Z wobec pracy zawodowej i pracodawcy, Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 49, 158-171.
  3. 3. Jędrzejczyk, W. (2013). Intuicja jako kompetencja menedżerska. TNOiK “Dom Organizatora“, Toruń.
  4. 4. Marcinkowska, E. (2015). Rynek outsourcingu usług biznesowych w Polsce – stan i perspektywy rozwoju. Studia Ekonomiczne. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach, 244, 130-140.
  5. 5. Michna, M. (2016). Zasoby ludzkie jako kluczowy czynnik sukcesów w przedsiębiorstwach przyszłości. Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej Zarządzanie, 23, vol. 1, 130-136.
  6. 6. Plewka, C. (2016). Pracownicy współczesnego rynku pracy o uwarunkowaniach własnego rozwoju zawodowego. Edukacja Ustawiczna Dorosłych, 2, 39-50.
  7. 7. Rakowska, A. (2014). Różnorodność zasobów ludzkich – stan badań i wyzwania. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 349, 351-360.
  8. 8. Seemiller, C., Grace M. (2016). Generation Z Goes to College, John Wiley & Sons, San Francisco.
  9. 9. Sułkowski, Ł. (2001). Zarządzanie zasobami ludzkimi. Społeczna Wyższa Szkoła Przedsiębiorczości i Zarządzania w Łodzi, Łódź.
  10. 10. Szwarc, K. (2012). Oczekiwania studentów UEP wobec przyszłego pracodawcy. Edukacja Ekonomistów I Menedżerów, 25(3), 167-184. https://doi.org/10.5604/01.3001.0009.6277
  11. 11. Wołk, Z. (2009). Kultura pracy, etyka i kariera zawodowa. Wydawnictwo Instytut Technologii Eksploatacji – PIB, Radom.
DOI: https://doi.org/10.2478/ers-2021-0033 | Journal eISSN: 2451-182X | Journal ISSN: 2083-3725
Language: English
Page range: 475 - 484
Submitted on: Jul 1, 2021
|
Accepted on: Dec 1, 2021
|
Published on: Jan 18, 2022
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 4 issues per year

© 2022 Marek Kuźmicki, Magdalena Borysiuk, published by John Paul II University of Applied Sciences
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License.