Have a personal or library account? Click to login
Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019 Cover

Erika-Mária Tódor Hétköznapi kétnyelvűség. Nyelvhasználat, iskolai nyelvi tájkép és nyelvi én a romániai magyar iskolákban (Everyday Bilingualism. Language Use, Schoolscape, and Linguistic Self in Hungarian Minority Language Schools in Romania) Budapest: Ráció Kiadó–Szépirodalmi Figyelő Alapítvány, 2019

By: Zsuzsanna Dégi  
Open Access
|Jan 2020

References

  1. Bloomfield, Leonard. 1933. Language. New York: Holt, Rinehart and Winston.
  2. Cenoz, Jasone–Durk Gorter. 2008. Linguistic landscape as an additional source of input in second language acquisition. International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 46(3): 257–276.10.1515/IRAL.2008.012
  3. García, Ofelia–Nelson Flores–Massimiliano Spotti. 2017. Introduction. Language and society. A critical poststructuralist perspective. In García, Ofelia–Nelson Flores–Massimiliano Spotti (eds), The Oxford Handbook of Language and Society, 1–16. Oxford: Oxford University Press.10.1093/oxfordhb/9780190212896.013.21
  4. Goodenough, Florence L. 1926. Racial differences in the intelligence of school children. Journal of Experimental Psychology 9(5): 388–397.10.1037/h0073325
  5. Laihonen, Petteri–Szabó, Tamás Péter. 2017. Investigating visual practices in educational settings. Schoolscapes, language ideologies and organizational cultures. In Marilyn Martin-Jones–Deirdre Martin (eds), Researching Multilingualism, 121–139. London: Routledge.
  6. Saer, David John. 1923. The effect of bilingualism on intelligence. British Journal of Psychology 14(1): 25–38.
Language: English, German
Page range: 173 - 175
Published on: Jan 21, 2020
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 3 issues per year

© 2020 Zsuzsanna Dégi, published by Sapientia Hungarian University of Transylvania
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.