La Violencia de Género y el Sexismo Presentes en el Imaginario de los Estudiantes Universitarios

This article provides a summary of a portion of the results obtained from the mixed project developed over the past five years with University of Medelln students, whose objective was to “Analyze the influence of communication and language in the construction of sexist imaginaries and models among Communication Faculty students.”

The importance of communication in moulding the interpersonal connections of young people is investigated quantitatively through an analytical reading with a gender perspective, identifying the probable normalisation of sexist positions and digging into the significance of language in this process. To this end, 464 surveys were conducted, covering 35% of the total student body, with a margin or error of 3.67 percent and a confidence level of 95 percent, supported by a corpus based on a double perspective, on the one hand, references to gender studies and feminist theory, and on the other hand, communication.

The results reveal the acceptance/rejection of feminism by individuals, with differences and subtleties depending on the gender of the respondents, delving into the overcoming of macho stereotypes and cautioning against the prevalence of androcentric behaviours embedded in their unconscious and reinforced by cultural industries.

 

Resumen

Este artículo condensa parte de los resultados obtenidos del proyecto mixto desarrollado durante los últimos cinco años junto a las y los estudiantes de la Universidad de Medellín y cuyo objetivo buscó “Analizar la influencia de la comunicación y el lenguaje en la construcción de imaginarios y modelos sexistas en los estudiantes de la Facultad de Comunicación”.

El trabajo profundizó en el papel de la comunicación en la configuración de las relaciones interpersonales de las y los jóvenes, a través de una lectura analítica con perspectiva de género, detectando la posible normalización de roles sexistas y profundizando en el papel del lenguaje en este proceso. Para ello, se realizaron 464 encuestas, abarcando el 35% del total del alumnado, con un margen de error de 3.67% y un nivel de confianza del 95%, soportado por un corpus fundamentado desde una doble perspectiva, partiendo de un lado, de los referentes sobre estudios de género y la teoría feminista, y por otro, la comunicación.

Los resultados reflejan la aceptación/rechazo de las personas respecto al feminismo, con diferencias y matices atendiendo al género de las y los encuestados, ahondando en la superación de los estereotipos machistas y advirtiendo sobre la prevalencia de conductas androcéntricas posicionadas en su inconsciente y reforzadas por las industrias culturales.

 

Palabras Clave: Igualdad; Comunicación; Sexismo; Juventud; Lenguaje; Violencia de Género