Have a personal or library account? Click to login

Teaching Law Students Pre-Translation Text Analysis

Open Access
|Jul 2016

References

  1. Alekseeva, I.S. (2008). Введение в переводоведение [Introduction into Translation]. С-Пб.: Филологический факультет СПбГУ; М.: Издательский центр «Академия», 2008.
  2. Ignatkina, A.L. (2005). Специфика репрезентации концепта PUBLIC RELATIONS фразеологическими средствами американского и британского вариантов английского языка [Specific Representation of PUBLIC RELATIONS Concept in Phraseology of American and British Variants of English]. Автореф. дис. ... канд. филол. наук. Саратов, 2005.
  3. Kalmazova, N.A. (2012). Актуальное членение предложения и трудности перевода деловых документов [Communicative Structure of the Sentence and Difficulties of Legal Text Translation]. Иностранные языки: лингви- стические и методические аспекты: Сборник научных трудов. Вып. 16. Тверь: Изд-во Твер. Гос. Ун-т, 2012. С. 203-209.
  4. Khizhnyak, S.P. (2008). Новое в исследовании терминологических систем (на примере юридической терминологии) [New aspects of studying terminological systems]. Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. 2008. №1. С. 92-99.
  5. Litvinov, A.V. (2005). Виды компетенций, формируемые при обучении дело- вому общению студентов-лингвистов [Types of competences in teaching students business communication]. Язык, сознание, коммуникация: Сб. статей. Вып. 29. М.: Изд-во МАКС Пресс. С. 57-64.
  6. Nekrasova, T.P. (2008). Идите вы в арбитраж! [Go to Arbitrazh!]. // Мосты. Журнал переводчиков. 2008. №1. С. 21-29.
  7. Sierocka, H. (2014). Cultural Dimensions of Legal Discourse. Studies in Logic, Grammar and Rhetoric 38 (51) 2014. DOI: 10.2478/slgr-2014-0039, 189-196.
  8. Vyushkina, E.G. (2014). Предметно-языковое интегрированное обучение: юри- дическая консультация на английском языке [Content and Language Integrated Learning: Client Consultation in English]. Вестник Саратовской государственной юридической академии. № 5 (100). С. 197-202.
DOI: https://doi.org/10.1515/slgr-2016-0017 | Journal eISSN: 2199-6059 | Journal ISSN: 0860-150X
Language: English
Page range: 87 - 96
Published on: Jul 14, 2016
Published by: University of Białystok, Department of Pedagogy and Psychology
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 4 times per year
Related subjects:

© 2016 Nadezhda Kalmazova, published by University of Białystok, Department of Pedagogy and Psychology
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 License.