Dobrzyńska, T. (1994). Mówiąc przenośnie… Studia o metaforze [Figuratively Speaking… Studies on Metaphor]. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Badań Literackich PAN.
Dryll, E. M., & Bokus, B. (2016). Zrozumieć metaforę: Studium z psycholingwistyki rozwojowej. [Understanding Metaphors: A Study in Developmental Psycholinguistics]. Piaseczno: LEXEM.
End, L. (1986). Rozumienie metafor: Torowanie podłoża [Understanding metaphors: Laying the foundation]. In: I. Kurcz, J. Bobryk, D. Kądzielawa (eds.), Wiedza a język: Ogólna psychologia języka i neurolingwistyka [Knowledge and Language: General Psychology of Language and Neurolinguistics] (pp. 253-267). Wrocław: Ossolineum.
Gentner, D., & Grudin, J. (1985). The evolution of mental metaphors in psychology: A 90-year retrospective. American Psychologist, 40(2), 181-192.10.1037/0003-066X.40.2.181
Gibbs, R. W., Lima, P. L. C., & Francozo, E. (2004). Metaphor is grounded in embodied experience. Journal of Pragmatics, 36(7), 1189-1210.10.1016/j.pragma.2003.10.009
Graesser, A., Long, D., & Mio, J. (1989). What are the cognitive and conceptual components of humorous texts? Poetics, 18, 143-16410.1016/0304-422X(89)90026-0
Matczak, A., Piotrowska, A., & Ciarkowska, (2008). Skala inteligencji D. Wechslera dla dzieci - wersja zmodyfikowana (WISC-R). Podręcznik. [The D. Wechsler Intelligence Scale for Children - Modified Version (WISC-R). Textbook] Warszawa: Pracownia Testów Psychologicznych Polskiego Towarzystwa Psychologicznego.
Zhong, C. -B., & Liljenquist, K. (2006). Washing away your sins: Threatened morality and physical cleansing. Science, 313, 1451-1452.10.1126/science.1130726