References
- Baker, C. 2002. Foundations of bilingual education and bilingualism. In: Bilingual education and bilingualism. Series: 27. Clevedon-Buffalo-Toronto-Sydney.
- Bloomfield, L. 1933. Language. Holt, Rinehart & Winston, New York.
- Bodó-Lukács, Cs. 2012. Székelyföldi középiskolások anyanyelvi tudata és anyanyelvhasználata szociolingvisztikai megközelítésben. Doktori disszertáció (‘The awareness of native language amongst secondary school students in Szeklerland: a socio-lingual point of view.’ PhD dissertation): http://doktori.btk.elte.hu/lingv/bodolukacscsilla/tezis.pdf.
- Diebold, R. 1961. Incipient bilingualism. In: Language 37: 97-112.
- Douglas, D. 2000. Assessing languages for specific purposes. Cambridge University Press, Cambridge.
- Fasold, R. 1984. The sociolinguistics of society. Wiley-Blackwell, Oxford.
- Ferguson, Ch. 1959. Diglossia. In: Bratt Paulston, Ch. & Tucker, G. R. (eds), Sociolinguistics. The essential readings. Malden (MA). Blackwell Publishing, Oxford.
- Haugen, E. 1977. Norm and deviation in bilingual community. In: Hornby, P. (ed.), Bilingualism: psychological, social, and educational implications. Academic Press, New York.
- Kiss, J. 1995. Társadalom és nyelvhasználat. (‘Society and Use of Language’). Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest. 2013. A regionális nyelvhasználat és a nyelvi kontaktusok. Problémavázlat. (‘The use of regional language and language contacts.’ A draft). Nyelvelmélet és Kontaktológia 2. (‘Theory of language and contactology 2.’). 80-94.
- Macnamara, J. 1967. The bilingual’s linguistic performance. Journal of Social Issues 23: 58-77.
- Schiffman, F. H. 2005. Bilingualism in South Asia: friend or foe? In: James Cohen, Kara T. McAlister, Kellie Rolstad, Jeff MacSwan (eds), Proceedings of the 4th International Symposium on Bilingualism. 2104-2114. Somerville, MA: Cascadilla Press.
- Schleicher, N. 1997. A diglosszia elméletei és kritikája. (‘Theories and critique of diglossia’). Jel-Kép. 123-130.
- Skutnabb-Kangas, T. 1984. Bilingualism or not: the education of minorities. Multilingual Matters, Avon, Cleveland.
- Várkuti, A. 2006. Bilingvis kompetencia, kognitív elméletek és a kétnyelvűség hatásai az oktatásban. (‘Bilingual competence, cognitive theories, and the effects of bilingualism in education’): http://www.kettannyelvu.com/public/varkuti%20anna%20(2006)%20bilingvis%20kompetencia,%20kognitiv%20elmeletek%20es%20a%20ketnyelvuseg.ppt (20.3.2016).