References
- Apáczai Csere, J. (2003). Az iskolák fölöttébb szükséges voltáról (Oratio de summa scholaruum necessitate earumque inter Hungaros barbarici causis). Budapest: Neumann Kht.
- Bajkó, M. (1976). Kollégiumi iskolakultúránk a felvilágosodás idején és a reformkorban. Budapest: Akadémiai Kiadó.
- Fináczy, E. (1927). Az újkori nevelés története, 1600-1800. Vezérfonal egyetemi előadásokhoz. Budapest: Egyetemi Nyomda.
- Heller, Á. (1967). A reneszánsz ember. Budapest: Akadémiai Kiadó.
- Jókai, M. (2005). A nagyenyedi két fűzfa. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó.
- Jókai, M. (2010). És mégis mozog a föld. Budapest: Fapadoskönyv.hu Kiadó.
- Karády, V. (1977). Titres, diplômes et carrières scientifiques universitaires dans la France du 19e siècle. Paris: Centre de sociologie de l’éducation et de la culture.
- Mészáros, I. (1984). A humanizmus és a reformáció-ellenreformáció nevelésügye a 15.-16. században. Budapest: Tankönyvkiadó.
- Reilly, H., & Warneke, K. (2008). Father Flanagan of Boys Town. A Man of Vision. Nebraska: Boys Town Press.
- Szilágyi, F. (2002). Csokonai a katedrán. In Az ész világa mellett. Budapest: Mundus Kiadó.
- Trencsényi, L. (1994). Az iskola-köztársaságok történetéből. In L. Trencsényi (Ed.), Az alkotmányos pedagógus, Janusz Korczak. Budapest: Állampolgári Tanulmányok Központja - Iskolapolgár Alapítvány.
- Ugrai, J. (2007). Önállóság és kiszolgáltatottság. A Sárospataki Református Kollégium működése 1793-1830. Budapest: L' Harmattan Kiadó.
- Vyskočil, F. (1990). Jan Amos Komenský. Kapitoly o jeho předcích, rodičích, přibuzných a místě narození. Brno: Blok.
- Weber, M. (1958). Protestant Ethic and the Spirit of Capitalism. New York: Scribner.