References
- CZAPÓW, C.: Resocializační pedagogika. Bratislava: SPN, 1981.
- DECI, E.: Intrinsic motivation. New York: Plenum Publishing Co., 1975.10.1007/978-1-4613-4446-9
- DIESTERWEG, F. W. A.: Príručka vzdelania pre nemeckých učiteľov. In: PETLÁK, E.: Všeobecná didaktika. Bratislava: IRIS, 1996.
- KALIŠ, M.: Základy pedagogiky režimového ovplyvňovania. In: Metodické listy č. 2, Bratislava: Ministerstvo spravodlivosti SSR, 1986.
- KOMENSKÝ, J. A.: Veľká didaktika. Bratislava: SPN, 1954.
- KOMINAREC, I. et al.: Základy pedagogiky. Prešov: FHPV PU v Prešove, 2006.
- KOSOVÁ, B.: Rozvoj osobnosti žiaka. Prešov: Rokus, 2000.
- KOVÁČ, D.: Teória všeobecnej psychológie. Bratislava: SAV, 1985.
- KYRIACOU, Ch.: Klíčové dovednosti učitele. Praha: Portál, 1996.
- MAKARENKO, A. S.: Metodika organizácie výchovného procesu. Praha: SPN, 1974.
- OLIVAR, R.: Etická výchova. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 1992.
- PETTY, G.: Moderní vyučování. Praha: Portál, 1996.
- RYS, S.: Hospitace v pedagogické praxi. Bratislava: SPN, 1975.
- SALADIN-GRIZIVATZ, C.: Rodičovská autorita. Praha: Portál, 2002.
- VALIŠOVÁ, A. et al.: Autorita ako pedagogický problém. Praha: Karolinum, 1998.
- VANĚK, J.: K biologickým a psychologickým zreteľom výchovy. Praha: SNP, 1972.
- VIŠŇOVSKÝ, Ľ.: Teória výchovy. Banská Bystrica: PF UMB, 1998.
- VIŠŇOVSKÝ, Ľ. et al.: Základy školskej pedagogiky. Bratislava: IRIS, 2001.
- Výchova a vzdelávanie dospelých - ANDRAGOGIKA - terminologický a výkladový slovník 7.Bratislava: SPN, 2000.