References
- 1. Baruk, A. (2014). Relacyjny kontekst marketingu personalnego organizacji naukowych. Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych. Warszawa: Instytut Lotnictwa, no. 13.
- 2. Cambra-Fierro, J., Cambra-Berduń, J. (2016). The role of school and university teachers as part-time marketers. Marketing Intelligence & Planning, Vol. 26 Iss 5, pp. 539-551.
- 3. Ciechomski, W. (2004). Uwarunkowania i sposoby promocji uczelni. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 262-270.
- 4. Clark B.R. (1998). Creating Entrepreneurial University: Organizational pathways of transition. Paris: International Association of Universities.
- 5. McCormack J, Propper C., i Smith S. (2013). Herding cats? Management and university performance. CMPO Working Paper Series, no. 13/308, June.
- 6. Domański, T. Marketing edukacyjny w warunkach internacjonalizacji rynku. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 23-30.
- 7. Dziewanowska, K. (2016). Doświadczenia relacyjne w szkolnictwie wyższym i ich wpływ na wizerunek uczelni oraz lojalność studentów. Handel Wewnętrzny, no. 3 (362), pp. 126-136.
- 8. Hall, H. (2013). Marketing partnerski jako źródło przewagi konkurencyjnej współczesnej uczelni. Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 241-256.
- 9. Iwankiewicz-Rak, B. (2004). Zarządzanie marketingowe szkołą wyższą. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 51-63.
- 10. Kotler, P., Armstrong, G., Saunders, J. i Wong, V. (2002). Marketing. Podręcznik europejski. Warszawa: PWE, pp. 715.
- 11. Kulig, A., Lisiecki, P. (2011). Wyróżnić się, ale czym? Strategie marketingowe szkół wyższych. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 275.
- 12. Leja, K., (2004). Warunki wstępne opracowania strategii zarządzania wiedzą. Nauka i Szkolnictwo Wyższe, 1/23, pp. 52.
- 13. Mackiewicz, H. (2014). Odpowiedzialność nauczyciela akademickiego w pracy dydaktycznej. In: Prace Naukowe UE we Wrocławiu. Wrocław: Wydawnictwa Uniwersytetu Ekonomicznego, pp. 224-234.
- 14. Maciejewski, W. (2013). Profesor jako element marki uczelni. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, 2013, pp. 257-267.
- 15. Martyniak, Z. (2001). Organizacja i zarządzanie. Kraków: Oficyna wydawnicza Antykwa, p. 307.
- 16. Mruk, H. (2004). Osobowość profesora jako czynnik budowania wizerunku szkoły wyższej. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 329-334.
- 17. Oczachowski, D. (2004). Znaczenie personelu w budowaniu relacji w szkołach wyższych. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 353-359.
- 18. Olearnik, J., Pluta-Olearnik, M. (2015). Entrepreneurial university - from ideas to reality. Optimum. Studia Ekonomiczne, no. 5 (77), pp. 110-120.
- 19. Paszkowski, J. (2004). Specyfika marketingu personalnego w szkolnictwie wyższym. W: Marketing szkół wyższych. WSB, Poznań, pp. 345-352.
- 20. Penar, D., Szczepańska-Woszczyna, K. (2011). Marka szkoły wyższej - w poszukiwaniu przewagi konkurencyjnej. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, p. 259.
- 21. Pluta-Olearnik, M. (2004). Rozwój usług edukacyjnych w dobie społeczeństwa informacyjnego. Warszawa: PWE.
- 22. Ranking Perspektywy (2016). (http://www.perspektywy.pl/RSW2016/ranking-uczelni--akademickich)
- 23. P. Ratajczyk, P., Sojkin, B. (2004). Kształtowanie pozycji konkurencyjnej szkoły wyższej i jej oferty edukacyjnej. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 161-167.
- 24. Rudawska, E. (2015). Zaangażowanie pracownika jako efekt działań w obszarze marketingu wewnętrznego. Marketing i Rynek, no. 8 p. 587.
- 25. Rudnicka, S. (2004). Relacje interpersonalne pomiędzy nauczycielem akademickim a studentem. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 337-344.
- 26. Sobolewski, D. (2013). Wartości akademickie w kształtowaniu marki szkoły wyższej. W: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 55-71.
- 27. Stecyk, A. (2016). Doskonalenie jakości usług edukacyjnych w szkolnictwie wyższym. Podejście metodyczne. Szczecin: Wyd. Uniwersytetu Szczecińskiego.
- 28. Światowy, G. (2013). Rola pracowników dydaktycznych w budowaniu marki absolwenta szkoły wyższej. In: Marketing szkół wyższych. Poznań: WSB, pp. 203-215.
- 29. The whole world is going to university. (2015), The Economist, 28-03-2015.
- 30. Waśkowski, Z. (2015). Wykorzystanie koncepcji marketingu relacyjnego w procesie budowania więzi uczelni z interesariuszami zewnętrznymi. Marketing Instytucji Naukowych i Badawczych. Warszawa: Instytut Lotnictwa, no. 15.
- 31. Wiśniewska, M., Brałkowska, M. i Zieliński, G. (2014). Determinanty jakości usług edukacyjnych. Prace Naukowe UE we Wrocławiu, no. 356, pp. 271-279.