References
- 1. Badanie ewaluacyjne o charakterze on-going identyfikujące dobre praktyki w realizacji praktycznych elementów kształcenia w projektach dofinasowanych w ramach IV Priorytetu PO KL oraz w innych działaniach w obszarze szkolnictwa wyższego NCBiR (2015).
- 2. Biznes dla edukacji: Raport specjalny dotyczący współpracy biznesu i edukacji w Polsce (2014). Warszawa: PARP.
- 3. Hakansson, H. (2014). Nauka, technologia i biznes - rynek czy interaktywna koordynacja. Marketing instytucji naukowych i badawczych. Warszawa: Instytut Lotnictwa, 5.
- 4. http://innpoland.pl/117835,akademia-gorniczo-hutnicza-w-krakowie-najbardziej-innowacyjna-uczelnia-w-polsce-wg-fundacji-perspektywy.
- 5. http://www.nauka.gov.pl/g2/oryginal/2013_05/9b9413575c0e968c236bbd1d1f0a64db.pdf.
- 6. http://www2.deloitte.com/content/dam/Deloitte/pl/Documents/Reports/pl_Deloitte_PierwszeKrokiNaRynkuPracy_2013_1.pdf.
- 7. Macioł, S. (2012). Kwalifikacje i kompetencje absolwentów szkół wyższych - perspektywa pracodawców. Nauka i Szkolnictwo wyższe, 1.
- 8. Assessment of quality and efficiency of chosen forms of support under action 4.1 Operational Programme Human Capital (2013). Warszawa: NCBiR.
- 9. Górniak, J. (ed.) (2015). Polski rynek pracy - wyzwania i kierunki działań na podstawie badań Bilans Kapitału Ludzkiego 2010-2015. Warszawa-Kraków: PARP.
- 10. Przyszłość polskiej nauki - potencjał i bariery współpracy biznesu z nauką. Opracowany i przygotowany przez ekspertów WEI, , under the leadership of D. Maison; Realizacja Badań 1, 2 i 3 - Ogólnopolski Panel Badawczy ARIADNA. Warszawa: Fundacja Warsaw Enterprise Institute, czerwiec 2016.
- 11. Współpraca firm z sektorem edukacji (2010). Warszawa: PKPP Lewiatan.
- 12. Współprac a nauki i biznesu. Doświadczenia i dobre praktyki wybranych projektów w ramach Programu Operacyjnego Innowacyjna Gospodarka na lata 2007-2013 (2013). Warszawa: PARP