Blended learning versus traditional teaching-learning-setting: Evaluation of cognitive and affective learning outcomes for the inter-professional field of occupational medicine and prevention / Blended Learning versus traditionelles Lehr-Lernsetting: Evaluierung von kognitiven und affektiven Lernergebnissen für das interprofessionelle Arbeitsfeld Arbeitsmedizin und Prävention
Eckler, Ursula, Greisberger, Andrea, Höhne, Franziska, Putz, Peter
Current practice of physical therapists in outpatient stroke rehabilitation: a cross-sectional survey in Baden-Württemberg and Thuringia / Arbeitsweise von Physiotherapeut*innen in der ambulanten Schlaganfallrehabilitation: eine Querschnittsumfrage in Baden-Württemberg und Thüringen
Diermayr, Gudrun, Schomberg, Maria, Barthelmes, Lisa-Sophia, Greisberger, Andrea, Elsner, Bernhard, Salbach, Nancy Margaret
Current practice of physiotherapists in outpatient stroke rehabilitation: a cross-sectional survey in Austria / Arbeitsweise von Physiotherapeut*innen in der ambulanten Schlaganfallrehabilitation: eine Querschnittsumfrage in Österreich
Greisberger, Andrea, Mayer, Susanne, Barthelmes, Lisa-Sophia, Diermayr, Gudrun