Att berätta utanför ramarna: Känslor och transmedialt berättande som litteraturdidaktisk resurs
Chapter in the book
Publisher:Stockholm University Press
By: Anette Svensson and Jenny Malmqvist
Table of contents
Inledning
Eleven Theses on Literature and Emotion
Vrede. Om att fångas av en stämning
Fiktionens möjligheter: Novellkonst som öppnar för känslomässig inlevelse
Narrativ teknik och känsla i Hemingway’s ”Hills Like White Elephants”
”Vi får möta hindren tillsammans”: en studie om vad svensklärare i årskurs 7–9 säger att de gör för att främja engagemang bland sina elever vid fiktionsläsning
”Jag skulle vilja att nånting hände” – ett lärararbetslag om tio minuters läsning varje lektion
Shared Reading i skolan – läsning på andra villkor?
Läsa, skriva, känna – gymnasieelevers tankar om fanfiction i litteraturundervisningen
Onkel Toms stuga på litteraturlistan? Engagerade studenter och bruket av litteraturhistorien
Poetiskt meningsskapande och pandemi
”Vi snakker bare litt om porno”. Multimodal och platsorienterad analys av rumsligt gestaltade affekter i Sesam Sesam av Gro Dahle och Kaia Dahle Nyhus
Att berätta utanför ramarna: Känslor och transmedialt berättande som litteraturdidaktisk resurs
”Ge allt!” Feministiska tecknade serier och känslor i gymnasiet
14 chapters available
Initializing PDF viewer...
PDF ISBN: 978-91-7635-260-1 | E-Pub ISBN: 978-91-7635-261-8 | Hardback ISBN: 978-91-7635-259-5 | Mobi ISBN: 978-91-7635-262-5 | DOI: https://doi.org/10.16993/bcr
Publisher: Stockholm University Press
Publication date: 2024
Language: English, Swedish
Pages: 304
Keywords: