De betekenisvolle dialoog. Met elkaar in gesprek over alledaags racisme binnen het hoger beroepsonderwijs

In dit artikel introduceert Charlotte Wekker een interventie om alledaags racisme binnen de Hanzehogeschool bespreekbaar te maken. In zogenaamde ‘betekenissessies’, - een serie online gesprekken -, delen studenten, docenten en stafmedewerkers hun persoonlijke ervaringen en verhalen van uitsluiting en discriminatie binnen de hogeschool. De interventie biedt studenten van kleur definitiemacht, met hun verhalen leggen zij ervaren machtsdynamieken in de hogeschool bloot. De gedeelde narratieven hebben een betekenisvolle impuls gegeven aan de Hanzehogeschool in de ontwikkeling van een inclusieve leer- en werkomgeving door een verandering in de bestaande verhoudingen.