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TOLUCATRAIN VR 1.0: Implementation and Evaluation of an Open Educational Resource for Railway Training Cover

TOLUCATRAIN VR 1.0: Implementation and Evaluation of an Open Educational Resource for Railway Training

Journal of Interactive Media in Education
Volume 2026 (2026): Issue 1
By: Claudia Marina Vicario-Solórzano,  Victor Joohvan Veraza-Garcia,  Emmanuel González-Rogel,  Aquiles Raziel Rojas-Martínez and  Karla Josette Salas-Montoya  
Open Access
|Mar 2026

Authors

Claudia Marina Vicario-Solórzano

cvicario@ipn.mx

Laboratorio de Investigación en Informática Educativa y Sociocibernética, SEPI-UPIICSA, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Victor Joohvan Veraza-Garcia

vverazag1800@alumno.ipn.mx

Laboratorio de Investigación en Informática Educativa y Sociocibernética, SEPI-UPIICSA, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Emmanuel González-Rogel

egonzalezro@ipn.mx

Laboratorio de Investigación en Informática Educativa y Sociocibernética, SEPI-UPIICSA, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Aquiles Raziel Rojas-Martínez

arojasm1502@alumno.ipn.mx

Grupo de Investigación en Informática Educativa y Sociocibernética, SEPI-UPIICSA, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México

Karla Josette Salas-Montoya

ksalasm1802@alumno.ipn.mx

Laboratorio de Investigación en Informática Educativa y Sociocibernética, SEPI-UPIICSA, Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México
DOI: https://doi.org/10.5334/jime.1040 | Journal eISSN: 1365-893X
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Language: English
Submitted on: Apr 16, 2025
|
Accepted on: Oct 24, 2025
|
Published on: Mar 20, 2026
Published by: Ubiquity Press
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 issue per year
Keywords:
Railway engineering,
mixed reality,
extended reality,
virtual reality,
Unreal Engine,
educational technology

© 2026 Claudia Marina Vicario-Solórzano, Victor Joohvan Veraza-Garcia, Emmanuel González-Rogel, Aquiles Raziel Rojas-Martínez, Karla Josette Salas-Montoya, published by Ubiquity Press
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 License.

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