Das interdisziplinäre Forschungscentre „Bildung, Wissen, Innovation“
Abstract
Die Entwicklung und Realisierung interdisziplinärer Forschungsvorhaben brauchen
verlässliche Strukturen, um vertrauensvolle Kooperationen aufzubauen, Support vonseiten der Leitungsgremien und einen beständigen kommunikativen Austausch der verschiedenen Disziplinen. In der fachdisziplinär differenzierten Hochschullandschaft finden sich nur wenige Organisationsformate, die diese Strukturen bieten und sichern. Mit dem Centre „Bildung, Wissen, Innovation“ etabliert sich an der Leibniz Universität Hannover ein solch forschungsorientiertes Zentrum. In dem Artikel stellen die Gründungsmitglieder eine erste Struktur sowie ihre jeweiligen disziplinären Perspektiven vor und zeigen daran anschlussfähige Potenziale für die Realisierung interdisziplinärer Forschungen auf.
verlässliche Strukturen, um vertrauensvolle Kooperationen aufzubauen, Support vonseiten der Leitungsgremien und einen beständigen kommunikativen Austausch der verschiedenen Disziplinen. In der fachdisziplinär differenzierten Hochschullandschaft finden sich nur wenige Organisationsformate, die diese Strukturen bieten und sichern. Mit dem Centre „Bildung, Wissen, Innovation“ etabliert sich an der Leibniz Universität Hannover ein solch forschungsorientiertes Zentrum. In dem Artikel stellen die Gründungsmitglieder eine erste Struktur sowie ihre jeweiligen disziplinären Perspektiven vor und zeigen daran anschlussfähige Potenziale für die Realisierung interdisziplinärer Forschungen auf.
DOI: https://doi.org/10.3278/HBV2103W005 | Journal eISSN: 0018-103X
Language: German
Page range: 48 - 55
Published on: Sep 15, 2021
Published by: wbv Media
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Keywords:
© 2021 Steffi Robak, Christian Kühn, Claudia Schomaker, Lysann Zander, Ingo Liefner, published by wbv Media
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 License.