References
- Anguera, T. (2009). Avaluació en la intervenció psicopedagògica. Aloma. Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 23-24, 101-108.
- Cano, M. (2008). Com educar avui pel demà? Proposta per un model integral de centre d'innovació educativa. Generalitat de Catalunya: Departament d'Educació (Projecte de Recerca amb llicència d'estudi). Retrieved December 18, 2008 from http://www.xtec.cat/~mcano/avui_x_dema/index1.html
- Cecić Erpič, S.; Wylleman, P. & Zupancic, M. (2004). The effect of athletic and non-athletic factors on the sports career termination process. Psychology of Sport and Exercise, 5, 45-59.
- Cultura, Departament de (2002). Decret 337/2002, de 3 de desembre, sobre l'alt rendiment esportiu.
- Educació, Departament de (2007). Decret 143/2007, de 26 de juny, pel qual s'estableix l'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundaria obligatòria.
- Educació, Departament de (2009). Resolució de 29 de maig de 2009 relativa a l'organització i el funcionament dels centres públics d'educació secundària per al curs 2009-2010.
- Ferrer, F., Valiente, O., Castel, J. L. (2008). Equitat, excel·lència i eficiència educativa a Catalunya. Una anàlisi comparada. Una ullada a l'Informe PISA 2006. Barcelona: Fundació Jaume Bofill.
- Fullat, O. (2003). Mètode i ciències humanes. Aloma. Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 12, 15-36.
- González, Ma. D., Bedoya, J. (2008). Después del deporte, ¿qué? Análisis psicológico de la retirada deportiva. Revista de Psicología del Deporte, 17(1), 61-69.
- Grobett, F. J. (1985). Psycho-social adjustment of athletes to retirement. In A. K. Bunker, R. J. Rotella & A. Reilly (Eds.), Sport psychology: Psychosocial considerations inmaximizing sport performance (pp. 288-294). Ithaca: Movement Publications.
- Heinemann, K. (1998). Einführung in die Soziologie des Sports. Schorndorf: Hofmann. 4а ed.
- Hernández, R., Fernández, C., Baptista, P. (2003) Metodología de la Investigación (3а ed.). México, McGraw-Hill Interamericana.
- Murphy, G. M., Petitpas, A. J. & Brewer, B. W. (1996). Identity foreclosure, athletic identity and career maturity in intercollegiate athletes. The Sport Psychologist, 10, 239-246.
- R Development Core Team. R: A Language and Environment for Statistical Computing. R Foundation for Statistical Computing, Vienna, Austria.
- Roca, J. (2006a). Psicologia: una introducció teòrica. Sèrie Liceu Psicològic. Girona: Documenta Universitaria.
- Roca, J. (2006b). Automotivación (1а ed.). Barcelona, Paidotribo.
- Sánchez, R. (2003). Tendències etnogràfiques postmodernes en la investigación social de l'esport: de l'antropologia comprensiva al desenvolupament comunitari. Aloma. Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport, 12, 58-69.
- Santos Guerra, M. A. (2009). La Evaluación Formativa y Compartida en Educación Superior. Experiencias, técnicas y recursos (Ponencia Marco). IV Congreso Internacional de Evaluación Formativa en Docencia Universitaria, 17-19 Septiembre (Segovia).
- Suris, J. C., Parera, N. (2002). Enquesta de salut als adolescents escolaritzats de Catalunya 2001. Barcelona: Fundació Santiago Dexeus.
- Surís, J. C., Parera, N. (2005). Don't stop, don't stop: physical activity and adolescence. International Journal of Adolescent Medicine and Health, 17(1), 67-78.
- Taras, H. (2005). Physical Activity and Student Performance at School. Journal of School Health, 75(6), 214-218.
- Vilanova, A (2009). El procés d'inserció laboral d'esportistes olímpics a Catalunya. Tesi Doctoral no publicada. Departament de Teoria i Història de l'Educació, Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya: Universitat de Barcelona.
- Werthner, P. & Orlick, T. (1986). Retirement experiences of sucessful olympic athletes. International Journal of Sport Psycology, 17, 337-363
- Williams-Ryce, B. T. (1996). After the final snap: cognitive appraisal, coping, and life satisfaction among former collegiate athletes. Academic Athletic Journal Spring, 30-39.
- Wylleman, P., De Knop, P., Menkehorst, H., Theeboom, M. & Annerel, J. (1993). Career termination and social integration among elite athletes. Comunicació presentada al 8th world congress of sport psychology, 902-905, Lisbon.
- Wylleman, P., Lavallee, D. (2003). A developmental perspective on transitions faced by athletes. In A. M. Weiss (Ed.), Developmental sport psychology (pp. 507-527). Morgantown: WV: Fitness Information Technology.