Have a personal or library account? Click to login
The Life Cycle of a Training Project in a Research and Development Unit Cover

The Life Cycle of a Training Project in a Research and Development Unit

By: Joanna Hess  
Open Access
|May 2019

References

  1. [1] Dziennik Ustaw z 2010r. Nr 96, poz. 615. (Ustawa z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki).
  2. [2] Armstrong, M., 2003, Zarządzanie zasobami ludzkimi, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
  3. [3] Bramley, P., 2001, Ocena efektywności szkoleń, Dom Wydawniczy ABC, Kraków.
  4. [4] Hamrol, A., 2016, Zarządzanie jakością. Teoria i praktyka, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  5. [5] Kossowska, M. i Sołtysińska I., 2002, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
  6. [6] Boydell, T. i Malcolm L., 2001, Identyfikacja potrzeb szkoleniowych, Oficyna Ekonomiczna Dom Wydawniczy ABC, Kraków.
  7. [7] Serafin, K., 2011, Identyfikacja potrzeb szkoleniowych, jako istotny obszar działań w zarządzaniu personelem, Problemy Zarządzania, 4/9/34, s. 191-203.
  8. [8] Szałkowski, A., 2006, Podstawy zarządzania personelem, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej w Krakowie, Kraków.
  9. [9] Rybak M., (red.), 2003, Kapitał ludzki a konkurencyjność przedsiębiorstw, Poltext, Warszawa.
  10. [10] Król H. i Ludwiczyński A., 2006, Zarządzanie zasobami ludzkimi; tworzenie kapitału ludzkiego organizacji, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  11. [11] Bramley, P., 2001, Ocena efektywności szkoleń, Dom Wydawniczy ABC, Kraków.
  12. [12] Bonikowska, M., 2006, Podręcznik zarządzania projektami miękkimi w kontekście Europejskiego Funduszu Społecznego, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa.
  13. [13] Kossakowska, M. i Sołtysińska I., 2006, Szkolenia pracowników a rozwój organizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków, s. 269.
  14. [14] Garski, K. i Gontarz, J., 2009, Jak efektywnie szkolić pracowników, wydanie I, Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości, Warszawa.
  15. [15] Kopijer, P., 2011, Kompendium zarządzania szkoleniami, Wydawnictwo Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej Academica, Warszawa.
  16. [16] Bentley, T., 1994, Facilitation: Providing opportunities for learning, McGraw-Hill.10.1108/03090599410058953
  17. [17] Szczepanik, R. i Gancarz, B., 2008, Zarządzanie projektem szkoleniowym, Wydawnictwo Helion, Gliwice.
  18. [18] Kolb, D., 1976, The Learning Style Inventory: Technical Manual, McBer, Boston
  19. [19] Janiak, I., 2001, Badanie efektywności szkoleń pracowniczych, Sukces w zarządzaniu, Problemy organizacyjno-zarządcze i psychospołeczne, Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej we Wrocławiu, Wrocław, s. 95.
  20. [20] Pichnik-Kurdziel, A., 2000, Efektywność szkolenia zawodowego w teorii i praktyce zarządzania personelem, Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie, 552, s. 44.
  21. [21] Sajkiewicz, A., (red.), 2000, Zasoby ludzkie w firmie, Poltext, Warszawa.
  22. [22] Griffin, W.R., 2004, Podstawy zarządzania organizacjami, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  23. [23] Szałkowski, A., (red.), 2000, Wprowadzenie do zarządzania personelem, Akademia Ekonomiczna Kraków, Kraków.
  24. [24] Sidor-Rządkowska, M., 2001, Czy ilość przeszła, w jakość?, Personel, nr 19, s. 42.
  25. [25] Janiak, I., 2002, Analiza kosztów i korzyści szkoleń, Personel, nr 5, s. 39.
  26. [26] Kirkpatrick, D.L. i Kirkpatrick, J.D., 2009, Evaluating Training Programs, Berrett-Koehler Publishers, San Francisco.
  27. [27] Pocztowski, A., 1999, Zarządzanie szkoleniami w firmie, Szkolenie i rozwój pracowników a sukces firmy, Wydanie I, Polska Fundacja Promocji Kadr, Warszawa, nr 1.
  28. [28] Kunasz, M., 2008, Efektywność szkolenia i doskonalenia zawodowego – wybrane aspekty, Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania, 3, s. 129-141.
  29. [29] Migowska, A. i Woźny-Tomczak, M., 2012, Jak ocenić efektywność szkoleń, http://hrstandard.pl/2012/10/01/jak-ocenic-efektywnosc-szkolenia/.
  30. [30] Philips, J.J., 2010, ROI, czyli zwrot inwestycji w szkolenia i rozwój kadr, Wydawnictwo SWPS Academica, Warszawa.
  31. [31] Aguinis, H. and Kraiger, K., 2009, Benefits of Training and Development for Individuals and Teams, Organizations and Society, Annual Review of Psychology, 60, pp. 451-474.10.1146/annurev.psych.60.110707.16350518976113
  32. [32] Mathieu, J.E., Tannenbaum, S.I. and Salas, E., 2009, Influences of Individual and Situational Characteristics on Measures of Training Effectiveness, Academy of Management Journal, 4/35, pp. 828-847.10.2307/256317
  33. [33] Gunz, H.P. and Jalland, H.M., 1996, Managerial Careers and Business Strategies, Academy of Management Review, 3/21, pp. 718-756.10.2307/259000
  34. [34] Rae, L., 2015, Planowanie i projektowanie szkoleń, Oficyna a Wolters Kluwer business, Warszawa.
  35. [35] Szkutnicki, P., 2001, Przekonać załogę do zmian, Personel i Zarządzanie, 15/16/2001.
  36. [36] ESI International, 2011, Applying Training and Transferring Learning in the Workplace: How to Turn Hope into Reality, www.esi-intl.co.uk.
  37. [37] BPSC SA, 2016, Firmy nie analizują efektów szkolenia, http://www.hrpolska.pl/newsy/hrkomentarz/firmy-nie-monitoruj-zwrotu-z-inwestycji-w-szkolenia.html.
  38. [38] Andrzejczak, A., 2011, Wybrane dysfunkcje w dziedzinie zarządzania szkoleniami; Dysfunkcje i patologie w sferze zarządzania zasobami ludzkimi, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź, s. 153-163.
  39. [39] http://stat.gov.pl/statystyka-miedzynarodowa/instytucjeorganizacje-miedzynarodowe/ess-eurostat.
Language: English
Page range: 15 - 26
Published on: May 31, 2019
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 4 issues per year

© 2019 Joanna Hess, published by ŁUKASIEWICZ RESEARCH NETWORK – INSTITUTE OF AVIATION
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.