References
- Bednarski, Z. M. (2003). Kompetencje zawodowe a rozwój kariery. Wydawnictwo Naukowe PWN.
- Boyatzis, R. E. (1982). The competent manager: A model for effective performance. Wiley.
- Brynjolfsson, E., & McAfee, A. (2014). The second machine age: Work, progress, and prosperity in a time of brilliant technologies. W. W. Norton & Company.
- Cardona, P., & Chinchilla, N. (1999). Directing competencies most value to choose. Revista Europea de Dirección y Economía de la Empresa, 8(3), 9–20.
- Chodkowska-Miszczuk, E. (2020). Kompetencje zawodowe w kontekście zmieniają-cego się rynku pracy. Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego.
- Črnjar, M., et al. (2018). Competency-based education in higher education institutions. Journal of Educational Sciences, 15(2), 45–61.
- Cusumano, M. A., Gawer, A., & Yo e, D. B. (2019). The business of platforms: Strategy in the age of digital competition, innovation, and power. Harper Business.
- Drucker, P. F. (1992). Managing for the future: The 1990s and beyond. Truman Talley Books.
- Goleman, D. (1995). Emotional intelligence: Why it can matter more than IQ. Bantam Books.
- Haverila, M., Haverila, K., & McLaughlin, C. (2023). Competence-based appraisal of the quality of higher education using the importance-performance (IPMA) analysis. Journal of Marketing for Higher Education. https://doi.org/10.15219/em105.1664
- Hermann, M., Pentek, T., & Otto, B. (2015). Design principles for Industrie 4.0 scenarios. In Proceedings of the 49th Hawaii International Conference on System Sciences (HICSS) (pp. 3928–3937). IEEE. https://doi.org/10.1109/HICSS.2016.488
- International Labour Organization. (2019). World employment and social outlook: Trends 2019. International Labour Office.
- International Labour Organization. (2018). Skills and employability: Competency-based training. International Labour Office.
- Kaczmarek, S., & Puciato, D. (2021). Zastosowanie macierzy ważności i efektywności (Importance-Performance Matrix) w ocenie jakości usług turystycznych. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 7(986), 45–60.
- Kagermann, H., Wahlster, W., & Helbig, J. (2013). Recommendations for implementing the strategic initiative Industrie 4.0: Final report of the Industrie 4.0 Working Group. Forschungsunion.
- Kobylińska, A., Nita, J., & Nowak, M. (2017). Kompetencje miękkie absolwentów uczelni wyższych a wymagania rynku pracy. Edukacja – Technika – Informatyka, 3(4), 555–560.
- Krzyżanowski, A. (2017). Robotyzacja a jakość pracy w inteligentnych fabrykach. Logistyka, 5, 42–48.
- Manyika, J., Chui, M., Bughin, J., et al. (2017). Jobs lost, jobs gained: Workforce transitions in a time of automation. McKinsey Global Institute.
- Martilla, J. A., & James, J. C. (1977). Importance-performance analysis. Journal of Marketing, 41(1), 77–79. https://doi.org/10.2307/1250495
- McClelland, D. C. (1973). Testing for competence rather than for intelligence. American Psychologist, 28(1), 1–14.
- Morand, D. A. (2001). The emotional intelligence of managers: Assessing the construct validity of a nonverbal measure of people skills. Journal of Business and Psychology, 16(1), 21–33.
- Niemiec, A. (2015). Możliwość zastosowania analizy istotności-osiągnięć w identyfikacji i ewaluacji zestawu kluczowych mierników dokonań (KPIs). Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia, 77, 563–572.
- Nowakowska, A. (2022). Adaptacyjność i rozwój kompetencji w środowisku pracy. Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 12(1), 102–115.
- OECD. (2020). Skills for 2030. OECD Publishing.
- OECD. (2020). Skills outlook 2020: Thriving in a digital world. OECD Publishing.
- Rochet, J. C., & Tirole, J. (2003). Platform competition in two-sided markets. Journal of the European Economic Association, 1(4), 990–1029.
- Sachs, J. D. (2016). The age of sustainable development. Columbia University Press.
- Saniuk, S., & Saniuk, A. (2017). Przemysł 4.0 a zmiany na rynku pracy. Zeszyty Naukowe Politechniki Częstochowskiej. Zarządzanie, 27(1), 85–95.
- Šafránková, J., &Šikýř, M. (2017). Soft skills and the labour market. Procedia – Social and Behavioral Sciences, 237, 586–592.
- Schein, E. H. (1990). Organizational culture and leadership. Jossey-Bass.
- Schwab, K. (2020). The fourth industrial revolution. World Economic Forum.
- Sokołowska, M. (2007). Kompetencje zawodowe: Teoria i praktyka. Difin.
- Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at work: Models for superior performance. John Wiley & Sons.
- UNESCO. (2015). Rethinking education: Towards a global common good? United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization.
- Van Laar, E., van Deursen, A. J., van Dijk, J. A., & de Haan, J. (2017). The relation between 21st-century skills and digital skills: A systematic literature review. Computers in Human Behavior, 72, 577–588.
- Woodru e, C. (1993). What is meant by a competency? Personnel Management, 25(5), 29–31.
- World Economic Forum. (2023). The future of jobs report 2023. World Economic Forum.