Have a personal or library account? Click to login
The Transformation of Professional Pedagogical Outlook of Ukrainian Teacher at the Turn of the Centuries: Arts and Humanities Context Cover

The Transformation of Professional Pedagogical Outlook of Ukrainian Teacher at the Turn of the Centuries: Arts and Humanities Context

By: Oksana Derkach  
Open Access
|Apr 2018

References

  1. Амонашвілі Ш. (2002). Школа життя. Хмельницький: Поділь-ський культурно-просвітительський центр ім. М.К. Реріха.
  2. Батюта М., Сорокина Т. (2015). Содержание и психологическая структура профессионально-педагогического мировоззре-ния. in: Современные проблемы науки и образования. Вып.
  3. Бех І. (2012). Особистість у просторі духовного розвитку. Kiev.
  4. Вознесенська О., Волкова Л. (2010). Методичні засади підготов-ки майбутніх арт-педагогів. in: Вісник Луганського національ-ного університету імені Тараса Шевченка (педагогічні науки). № 7 (194). Частина І, Луганськ.
  5. Гончаренко С. (1997). Український педагогічний словник. Kiev.
  6. Зязюн І. (2008). Педагогічна арт-терапія як естетична фасцина-ція. in: Сучасні інформаційні технології та інноваційні ме-тодики навчання у підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми, Вип. 16, Kiev -Вінниця.
  7. Кондрицька О.І. (2009). Формування у студентів педагогічних університетів цінностей особистісно орієнтованої моделі ви-ховання засобами арт-педагогіки. Київ.
  8. Подласый И. (2010). Энергоинформационная педагогика. Moscow.
  9. Рудестам К. (2000). Групповая психотерапия. Санкт-Петербургр.
  10. Сергеева Н. (2010). Арт-педагогическое сопровождение профессио-нальной подготовки будущего учителя. Чебоксары.
  11. Тарасенко Г. (2006). Вза’ємозвязок естетичної та екологічної під-готовки вчителя у системі професійної освіти. Черкаси.
Language: English, Polish
Page range: 10 - 15
Published on: Apr 16, 2018
Published by: Sciendo
In partnership with: Paradigm Publishing Services
Publication frequency: 1 issue per year

© 2018 Oksana Derkach, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 3.0 License.