[1] Constantin Cucoş, Florin Frumos, “Interogații epistemologice despre pedagogie: cât ajută teoria despre educație la ameliorarea educației?”, Studia Universitas Moldavie, Vol.109, No.9, pp.17-24, 2017.
[2] Michael J. Prince, Richard M. Felder, “Inductive teaching and learning methods: definitions, comparisons, and research bases”, Journal of Engineering Education, Vol. 95, No.6, pp.123-138, 2006.10.1002/j.2168-9830.2006.tb00884.x